LOS PRESIDENTES, COMO LOS ALCALDES Y LIDERES MUNICIPALES son los seres humanos mejor informados de la tierra... SI AMAN A SUS NINOS Y NINAS, Si aman a sus jovenes, Si aman a sus personas con diversidad funcional o algun nivel de discapacidad... CREAN POLITICAS PUBLICAS, para que esos seres humanos no sean marginados, no sean mendigos, no sean asaltantes de caminos, no sean trabajadores y trabajadoras sexuales, no sean drogodependientes, no sean una carga economica y social para la ciudad, no sean una carga para el Estado, no sean una carga para sus familiares despues de cumplir los 18 anos de edad, sino que sean PERSONAS UTILES, PRODUCTIVAS, LIBRES, LABORIOSAS, CREATIVAS, INNOVADORAS, capaces por si mismos de INCORPORARSE a la vida adulta como PRODUCTORES Y PRODUCTORAS DE RIQUEZA, con sus multiples talentos, con sus multiples inteligencias, con el respaldo o el apoyo de las NEUROCIENCIAS... Eso es imposible de lograr si el nino o nina, NO RECIBE LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA, su derecho y su deber, para tener una infancia SANA Y LIBRE, una infancia feliz... LIBRARSE DEL TRABAJO INFANTIL y dedicarse como hicimos todos y todas los ninos y ninas dominicanos, en los anos 60s y 70s, SEGUIR EL EJEMPLO DE NUESTROS PADRES, DE NUESTROS TIOS, TIAS, ABUELOS, que lo hicieron en los anos 40s, 50s,60s, todos viviendo en la REPUBLICA DOMINICANA, sin irse de su pais... ASISTIENDO A LAS SOCIEDADES O ASOCIACIONES DE PADRES, MADRES, TUTORES, CUIDADORES, CUIDADORAS, PADRASTROS, MADRASTRAS, AMIGOS Y AMIGAS DE LA ESCUELA DOMINICANA, que existen en REPUBLICA DOMINICANA, desde los anos 50s, del pasado siglo XX: SIN GRANDES PRETENSIONES, sin aspirar a ser millonarios, ser lo que somos los pobres diablos y las pobres diablas de la tierra TRABAJADORES Y TRABAJADORAS PRODUCTIVOS... Creadores de industrias. Creadores de Comercio Internacional de Importacion y de Exportacion. Creadores de MYPIMES. Creadores de la Industria Turistica. Creadores de Valor Agregado. Creadores de ESTETICAS. CREADORES DE SALUD Y DE MEDICINA. Creadores de Arquitectura y de Urbanismo. Obreros y Obreras constructores y constructoras de Ciudades. Artistas de los Escenarios. Artistas del Show Business. Artistas de las Ciencias y de las Artes del Espectaculo. Audiovisualistas Locutores. Musicos. Cantantes. Bailarines. Ballerinas. Gente de la industria de la publicidad. Gente de la industria radiofonica. Gente de la industria del disco. Gente de la industria de la television. Gente de la industria cinematografica. Gente de la industria de la Internet y del Ciberespacio. TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LAS INDUSTRIAS DE LAS TELECOMUNICACIONES. AUTORES Y AUTORAS, TODOS Y TODAS... Gente de la Economia, de las Ciencias y de las Artes de las Ciencias de la Hospitalidad y del Turismo... GENTE QUE SON PADRES Y MADRES RESPONSABLES de sus hijos y de sus hijas, de su crianza, de su educacion profesionaes LIBERALES O CUENTAPROPISTAS... Gentes con suenos de prosperidad, en base al sudor de su frente, en la lucha personal y familiar contra la pobreza.. GENTE QUE NO DESCANSA EN SUS HOGARES ATENDIENDO A SUS HIJOS E HIJAS desde que nacen... Gente que ha dado ejemplo en toda su vida de ser MERITORIA EN BASE AL TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA... EN EL MERCADO DE TRABAJO... GENTE DE EXITO, BIEN GANADO, SUDANDO SUS SUENOS... En 10 o 20 anos de labor incansable. ---- LA ECONOMIA Y LA INDUSTRIA, son la base de la prosperidad, de la empleabilidad, de la reputacionalidad, del goodwill, COMO DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO, en las decisiones de ESTADO o de una MUNICIPALIDAD que aspira a ser PROSPERA, RESILENTE, PROACTIVA, CREATIVA, INNOVADORA Y SANA, en los terminos que define SANIDAD la Organizacion Mundial de la Salud (OMS). ------ Las 1,000 rutas turisticas de la Republica Dominicana, no se construyeron solas, SINO GRACIAS AL TRABAJO incansable de toda la poblacion de la nacion y de la REPUBLICA DOMINICANA, trabajando sin descanso de la mano del METODO CIENTIFICO, para la toma de DECISIONES RESPONSABLES E INFORMADAS, sobre EL MERCADO MUNDIAL Y DE LA ECONOMIA MUNDIALES... Ha sido un largo proceso de CIENCIAS Y TECNOLOGIAS APLICADAS al trabajo productivo de riqueza y al trabajo para CONSTRUIR Y TENER CIUDADES PROSPERAS, desde 1967 cuando el Presidente de entonces, Dr. Joaquin Amparo Balaguer Ricardo, TOMO UNA DECISION DE ESTADO, lanzar la nacion dominicana hacia la construccion de la INDUSTRIA TURISTICA, con la contratacion de UN EXPERTO DOMINICANO, oriundo de Dajabon, Maestro Angel Miolan... QUIEN NUNCA EN SU VIDA HA TRABAJADO EN EL MERCADO DE TRABAJO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO no sabe lo valiosa que es una CIUDAD PROSPERA, con su poblacion estudiando y trabajando productivamente creando RIQUEZA... Fomentando el empleo productivo. Fomentando la industria. Fomentando las camaras de comercio y de produccion. Fomentando las EXPORTACIONES... PERO PARA SABER TODO ESO EL UNICO REQUISITO ES NO HABERSE IDO NUNCA DE LA REPUBLICA DOMINICANA A VIVIR A NINGUN OTRO PAIS DEL MUNDO... cuando menos en 100 anos, como es mi caso, en la Familia Santos - Castillo, CAMPESINOS TRABAJADORES de PUNAL SANTIAGO, emigrados a la ciudad a principios del siglo XX. O como es el caso de la FAMILIA GRACIANO Y RODRIGUEZ, asentados en SANTO DOMINGO-CAPITAL, desde el ano 1880, procedentes de Valladolid, Espana. TODAS FAMILIAS CATOLICAS. Las cuales se dedicaron al TRABAJO AGRICOLA y a reproducirse FORMANDO NUEVAS Y JOVENES FAMILIAS... Teniendo muchos hijos e hijas... LOS CUALES PROCURARON EDUCAR, desde la oportunidad educativa, para el desarrollo de sus multiples talentos, de sus multiples inteligencias, con SU DINERO, desde la micro-economia. NO PIDIERON AYUDA NI AUXILIO A NADIE, porque eran trabajadores y trabajadoras, que se ganaban la vida con el sudor de su frente. LA VIA EXPEDITA PARA ESCAPAR DE LA POBREZA, en todos los casos FUE LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA, el proceso de escolarizacion, esos penosos anos de la VIDA INFANTIL, SENTADOS EN UN PUPITRE, en una escuela... Kinder, Primaria, Bachillerato, Y DESPUES A ESTUDIAR ASISTIR A LA UNIVERSIDAD... Para perder en la universidad como en la escuela la menor cantidad de tiempo posible, para salir de ahi a integrarse al TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA, en el mercado de trabajo... FUE ASI QUE NOS HICIMOS CIBAENOS Y AGUILUCHOS, sentados en un pupitre ... En las clases de Teatro. En las clases de Ballet. En el Bachillerato en Ciencias y Letras... NO HAY OTRO BACHILLERATO QUE FUNCIONE MEJOR para crear al nino o nina una SOLIDA CULTURA LECTORA EN CIENCIAS Y TECNOLOGIAS... Asi a los 15 o 18 anos de edad, el nino o la nina, armado solo con el METODO CIENTIFICO DE INVESTIGACION, adquirido en las aulas, en los talleres, en los laboratorios, desde una vision CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, del mundo puede tomar decisiones informadas, para comenzar a construir su presente y su futuro... BUSCANDOSE SU PRIMER TRABAJO PRODUCTIVO JUVENIL... EN EL MERCADO ADULTO DE TRABAJO ABIERTO, LIBERAL, CUENTAPROPISTICO... Asi, a los 18 anos de edad, el nino o la nina, convertido ya en un hombre o una mujer jovenes... PUEDEN IR POR LA VIDA A BUSCARSE UN NOVIO O UNA NOVIA y comenzar a reproducirse... A FORMAR FAMILIAS PROSPERAS... Laboriosas. Creativas. Innovadoras. DESDE LA CREATIVIDAD PATENTABLE, como autor o autora. A traer al mundo nuevos bebes, nuevas bebes, para ejerciendo LA PATERNIDAD Y LA MATERNIDAD RESPONSABLES, comenzar a criarlos, comenzar a educarlos, comenzar a proporcionarles HOMESHOOLING, como se ha hecho en el mundo desde que el mundo es mundo, ADENTRARSE EN LAS CIENCIAS DEL APRENDIZAJE, incluyendo la EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina. DESDE 1962, existen para jovenes y personas de todas las edades NUEVAS INDUSTRIAS PRODUCTIVAS DE RIQUEZA, NUEVAS FUENTES DE EMPLEO PRODUCTIVO, en la Republica Dominicana, son las INDUSTRIAS DEL SECTOR Y DE LA CULTURA AUDIOVISUAL, tales como: 1. Industria publicitaria. 2. Industria del disco. 3. Industria radiofonica. 4. Industria televisiva. 5. Industria cinematografica. 6. Industria de la produccion y circulacion de contenidos ORIGINALES en plataformas de streaming, desde el metamedio de comunicacion que constituyen la INTERNET Y EL CIBERESPACIO, en sus roles o calidades de: edutubers, instagramers, infotubers, edutainmers y afines. LA INDUSTRIA DE LAS TELECOMUNICACIONES DOMINICANAS han producido miles de empleos PRODUCTIVOS, estables, bien remunerados, LIMPIOS, NO CONTAMINANTES... Para personas que tienen suenos vocacionales o socio-profesionales de llegar a ser alguien en la vida trabajando con el sudor de su frente sin perder su tiempo en otras distracciones no productivas de riqueza.... Para el sector primario de la produccion y de la ECONOMIA. Para el sector secundario de la produccion y de la ECONOMIA. Para el sector terciario de la produccion y de la ECONOMIA. Para el sector cuaternario de la produccion y de la ECONOMIA. Para el sector quinario de la produccion y de la ECONOMIA. PERO HAY QUE LLEGAR EDUCADOS, ahi no se aceptan analfabetas funcionales. Ahi no se aceptan analfabetas audiovisuales. Ahi no se acepta analfabetas informatico-comunicacionales. Ahi no se aceptan analfabetas sobre QUE ES LA FAMILIA? POR QUE LA FAMILIA HUMANA es la bas de las culturas? Por que la familia humana es la base de las civilizaciones? Por que la familia humana es la base de la riqueza? Por que la familia humana es la base de las MYPIMES? Por que la familia humana es la base del desarrollo ECONOMICO Y DE LA PROSPERIDAD DE LA FAMILIA Y DE LA CIUDAD? Por que la familia humana es la base de la INDUSTRIA? Por que la familia humana es la base de la educacion ESTETICA? Por que la familia humana es la base de las EXPORTACIONES? Por que la familia humana es el pilar fundamental de toda lucha RACIONAL Y RESPONSABLE contra la pobreza, material y espiritual, en un barrio, en un municipio, en una provincia, en una region, en una nacion, en un continente? Por que la lucha contra la pobreza no puede prescindir del METODO CIENTIFICO Y DE SUS APLICACIONES INDUSTRIALES, en la generacion de empleos productivos y en el desarrollo del mercado liberal, de los oficios, de las profesiones, de las carreras liberales o cuentapropisticos, CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O INDUSTRIA 4.0, con sus potencialidades exportadoras? Por que la familia humana y LA ECONOMIA como ciencia dura, pura, fundamental, exacta, NO HA PODIDO PRESCINDIR del desarrollo DEL TURISMO, interno e internacional, desde el siglo XII en las viejas ciudades europeas hasta el dia de hoy? --------- JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, un vegano que honro la VEGANIDAD y la CIBAENIDAD y la DOMINICANIDAD... Un trabajador por cuenta propia. Un knowledge worker. Un cognitario. SE FORMO A SI MISMO COMO HOMESHOOLER y se convirtio EN UN EXPORTADOR DE CONTENIDOS, de calidad mundial. VIVIO TODA SU VIDA DEL SUDOR DE SU FRENTE, nunca sono ser millonario, pero dedico toda su vida a la Republica Dominicana, COMO LE CORRESPONDE A TODO PROCER... ---- SIN INVERSION EN LA FAMILIA... en el homeshooling, en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA segun estandares internaciones o mundiales en ciencias del aprendizaje, para aprender CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO CIENTIFICO, no hay forma de salir de la pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con el sudor de su frente... DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR TENER UN CARRO MERCEDES BENZ... ------ Maestro, filosofo, economista y cientifico dominicano, Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA DOMINICANA. Fundador del E-Learning o de la Educacion a Distancia en CMQ, La Habana, 1940. Guionista radial Comunicador de Profesion. UN AUDIOVISUALISTA. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta funcional. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta audiovisual. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta informatico-comunicacional NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO de la nacion y de la Repubica Dominicana y su prosperidad material y espiritual, presente y futura. AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS. Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos. Amante y amigo de la Cultura Dominicana. Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA. Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas. HONESTO hasta el limite de lo humano. DEMOCRATICO. PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria eterna, por cometer la osadia de querer: DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y campesinos analfabetas. INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y de campesinos analfabetas. ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una isla de campesinos y campesinas analfabetas, que acababa de salir de una dictadura, con 31 anos de desconocimiento sobre lo que era la libertad personal, LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion personal para salir de la pobreza, en la lucha personal y familiar contra la misma. NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su programa TRIBUNA DEMOCRATICA. Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan, promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas, el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER DOMINICANO, seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof. Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos, el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre feliz... Hoy en 2019, con la Republica Dominicana ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch Gavino seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz... UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ... no se construye en una dia, esta nacion prospera se esta construyendo desde 1492, con el sudor y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE con el sudor de su frente, en su lucha personal y familiar contra la pobreza de origen, como todos y todas los pobres diablos, como todas y todos los pobres diablos del planeta tierra, desde que el mundo es mundo. LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina es un elmento fundamental o capital, para que el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD, oficio, profesion o carrera en el mundo de la PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o autora. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de industrias productivas y exitosas. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de camaras de comercio y de produccion. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962 ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo, de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD PATENTABLE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA. ------ SIN INVERSION EN LA FAMILIA... en el homeshooling, en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA segun estandares internaciones o mundiales en ciencias del aprendizaje, para aprender CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO CIENTIFICO, no hay forma de salir de la pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con el sudor de su frente... DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR TENER UN CARRO MERCEDES BENZ... ------ Maestro, filosofo, economista y cientifico dominicano, Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA DOMINICANA. Fundador del E-Learning o de la Educacion a Distancia en CMQ, La Habana, 1940. Guionista radial Comunicador de Profesion. UN AUDIOVISUALISTA. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta funcional. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta audiovisual. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta informatico-comunicacional NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO de la nacion y de la Repubica Dominicana y su prosperidad material y espiritual, presente y futura. AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS. Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos. Amante y amigo de la Cultura Dominicana. Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA. Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas. HONESTO hasta el limite de lo humano. DEMOCRATICO. PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria eterna, por cometer la osadia de querer: DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y campesinos analfabetas. INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y de campesinos analfabetas. ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una isla de campesinos y campesinas analfabetas, que acababa de salir de una dictadura, con 31 anos de desconocimiento sobre lo que era la libertad personal, LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion personal para salir de la pobreza, en la lucha personal y familiar contra la misma. NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su programa TRIBUNA DEMOCRATICA. Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan, promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas, el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER DOMINICANO, seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof. Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos, el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre feliz... Hoy en 2019, con la Republica Dominicana ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch Gavino seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz... UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ... no se construye en una dia, esta nacion prospera se esta construyendo desde 1492, con el sudor y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE con el sudor de su frente, en su lucha personal y familiar contra la pobreza de origen, como todos y todas los pobres diablos, como todas y todos los pobres diablos del planeta tierra, desde que el mundo es mundo. LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina es un elmento fundamental o capital, para que el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD, oficio, profesion o carrera en el mundo de la PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o autora. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de industrias productivas y exitosas. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de camaras de comercio y de produccion. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962 ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo, de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD PATENTABLE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA. ------ JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, un vegano que honro la VEGANIDAD y la CIBAENIDAD y la DOMINICANIDAD... Un trabajador por cuenta propia. Un knowledge worker. Un cognitario. SE FORMO A SI MISMO COMO HOMESHOOLER y se convirtio EN UN EXPORTADOR DE CONTENIDOS, de calidad mundial. VIVIO TODA SU VIDA DEL SUDOR DE SU FRENTE, nunca sono ser millonario, pero dedico toda su vida a la Republica Dominicana, COMO LE CORRESPONDE A TODO PROCER... ---- SIN INVERSION EN LA FAMILIA... en el homeshooling, en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA segun estandares internaciones o mundiales en ciencias del aprendizaje, para aprender CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO CIENTIFICO, no hay forma de salir de la pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con el sudor de su frente... DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR TENER UN CARRO MERCEDES BENZ... ------ Maestro, filosofo, economista y cientifico dominicano, Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA DOMINICANA. Fundador del E-Learning o de la Educacion a Distancia en CMQ, La Habana, 1940. Guionista radial Comunicador de Profesion. UN AUDIOVISUALISTA. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta funcional. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta audiovisual. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta informatico-comunicacional NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO de la nacion y de la Repubica Dominicana y su prosperidad material y espiritual, presente y futura. AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS. Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos. Amante y amigo de la Cultura Dominicana. Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA. Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas. HONESTO hasta el limite de lo humano. DEMOCRATICO. PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria eterna, por cometer la osadia de querer: DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y campesinos analfabetas. INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y de campesinos analfabetas. ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una isla de campesinos y campesinas analfabetas, que acababa de salir de una dictadura, con 31 anos de desconocimiento sobre lo que era la libertad personal, LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion personal para salir de la pobreza, en la lucha personal y familiar contra la misma. NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su programa TRIBUNA DEMOCRATICA. Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan, promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas, el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER DOMINICANO, seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof. Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos, el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre feliz... Hoy en 2019, con la Republica Dominicana ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch Gavino seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz... UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ... no se construye en una dia, esta nacion prospera se esta construyendo desde 1492, con el sudor y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE con el sudor de su frente, en su lucha personal y familiar contra la pobreza de origen, como todos y todas los pobres diablos, como todas y todos los pobres diablos del planeta tierra, desde que el mundo es mundo. LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina es un elmento fundamental o capital, para que el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD, oficio, profesion o carrera en el mundo de la PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o autora. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de industrias productivas y exitosas. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de camaras de comercio y de produccion. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962 ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo, de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD PATENTABLE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA. ------ SIN INVERSION EN LA FAMILIA... en el homeshooling, en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA segun estandares internaciones o mundiales en ciencias del aprendizaje, para aprender CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO CIENTIFICO, no hay forma de salir de la pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con el sudor de su frente... DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR TENER UN CARRO MERCEDES BENZ... ------ Maestro, filosofo, economista y cientifico dominicano, Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA DOMINICANA. Fundador del E-Learning o de la Educacion a Distancia en CMQ, La Habana, 1940. Guionista radial Comunicador de Profesion. UN AUDIOVISUALISTA. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta funcional. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta audiovisual. Un ciudadano dominicano que no era analfabeta informatico-comunicacional NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO de la nacion y de la Repubica Dominicana y su prosperidad material y espiritual, presente y futura. AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS. Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos. Amante y amigo de la Cultura Dominicana. Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA. Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas. HONESTO hasta el limite de lo humano. DEMOCRATICO. PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria eterna, por cometer la osadia de querer: DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y campesinos analfabetas. INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y de campesinos analfabetas. ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una isla de campesinos y campesinas analfabetas, que acababa de salir de una dictadura, con 31 anos de desconocimiento sobre lo que era la libertad personal, LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion personal para salir de la pobreza, en la lucha personal y familiar contra la misma. NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su programa TRIBUNA DEMOCRATICA. Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan, promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas, el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER DOMINICANO, seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof. Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos, el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre feliz... Hoy en 2019, con la Republica Dominicana ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch Gavino seria un hombre feliz... Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz... UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ... no se construye en una dia, esta nacion prospera se esta construyendo desde 1492, con el sudor y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE con el sudor de su frente, en su lucha personal y familiar contra la pobreza de origen, como todos y todas los pobres diablos, como todas y todos los pobres diablos del planeta tierra, desde que el mundo es mundo. LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina es un elmento fundamental o capital, para que el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD, oficio, profesion o carrera en el mundo de la PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o autora. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de industrias productivas y exitosas. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en la creacion de camaras de comercio y de produccion. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962 ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo, de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD PATENTABLE. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA. ------

LOS PRESIDENTES, COMO LOS

ALCALDES Y LIDERES MUNICIPALES

son los seres humanos mejor informados

de la tierra...

SI AMAN A SUS NINOS Y NINAS,

Si aman a sus jovenes,

Si aman a sus personas con diversidad funcional

o algun nivel de discapacidad...

CREAN POLITICAS PUBLICAS, para que esos

seres humanos no sean marginados, no sean

mendigos, no sean asaltantes de caminos,

no sean trabajadores y trabajadoras sexuales,

no sean drogodependientes,

no sean una carga economica y social para

la ciudad,

no sean una carga para el Estado,

no sean una carga para sus familiares despues

de cumplir los 18 anos de edad, sino que sean

PERSONAS UTILES, PRODUCTIVAS, LIBRES,

LABORIOSAS, CREATIVAS, INNOVADORAS,

capaces por si mismos de INCORPORARSE

a la vida adulta como PRODUCTORES Y

PRODUCTORAS DE RIQUEZA, con sus

multiples talentos, con sus multiples inteligencias,

con el respaldo o el apoyo de las NEUROCIENCIAS...

Eso es imposible de lograr si el nino o nina,

NO RECIBE LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA,

su derecho y su deber, para tener una infancia

SANA Y LIBRE, una infancia feliz...

LIBRARSE DEL TRABAJO INFANTIL y dedicarse

como hicimos todos y todas los ninos y ninas

dominicanos, en los anos 60s y 70s, SEGUIR

EL EJEMPLO DE NUESTROS PADRES, DE

NUESTROS TIOS, TIAS, ABUELOS, que lo hicieron

en los anos 40s, 50s,60s, todos viviendo

en la REPUBLICA DOMINICANA, sin irse de

su pais...

ASISTIENDO A LAS SOCIEDADES O ASOCIACIONES

DE PADRES, MADRES, TUTORES, CUIDADORES,

CUIDADORAS, PADRASTROS, MADRASTRAS,

AMIGOS Y AMIGAS DE LA ESCUELA DOMINICANA,

que existen en REPUBLICA DOMINICANA, desde

los anos 50s, del pasado siglo XX:

SIN GRANDES PRETENSIONES, sin aspirar a ser

millonarios, ser lo que somos los pobres diablos

y las pobres diablas de la tierra TRABAJADORES

Y TRABAJADORAS PRODUCTIVOS...

Creadores de industrias.

Creadores de Comercio Internacional de Importacion

y de Exportacion.

Creadores de MYPIMES.

Creadores de la Industria Turistica.

Creadores de Valor Agregado.

Creadores de ESTETICAS.

CREADORES DE SALUD Y DE MEDICINA.

Creadores de Arquitectura y de Urbanismo.

Obreros y Obreras constructores y constructoras de

Ciudades.

Artistas de los Escenarios.

Artistas del Show Business.

Artistas de las Ciencias y de las Artes del Espectaculo.

Audiovisualistas

Locutores.

Musicos.

Cantantes.

Bailarines.

Ballerinas.

Gente de la industria de la publicidad.

Gente de la industria radiofonica.

Gente de la industria del disco.

Gente de la industria de la television.

Gente de la industria cinematografica.

Gente de la industria de la Internet y del Ciberespacio.

TRABAJADORES Y TRABAJADORAS DE LAS

INDUSTRIAS DE LAS TELECOMUNICACIONES.

AUTORES Y AUTORAS, TODOS Y TODAS...

Gente de la Economia, de las Ciencias y de las

Artes de las Ciencias de la Hospitalidad y del

Turismo...

GENTE QUE SON PADRES Y MADRES RESPONSABLES

de sus hijos y de sus hijas, de su crianza, de su educacion

profesionaes LIBERALES O CUENTAPROPISTAS...

Gentes con suenos de prosperidad, en base al

sudor de su frente, en la lucha personal y familiar

contra la pobreza..

GENTE QUE NO DESCANSA EN SUS HOGARES

ATENDIENDO A SUS HIJOS E HIJAS desde que nacen...

Gente que ha dado ejemplo en toda su vida

de ser MERITORIA EN BASE AL TRABAJO

PRODUCTIVO DE RIQUEZA...

EN EL MERCADO DE TRABAJO...

GENTE DE EXITO, BIEN GANADO, SUDANDO

SUS SUENOS...

En 10 o 20 anos de labor incansable.

----
LA ECONOMIA Y LA INDUSTRIA, son la base

de la prosperidad, de la empleabilidad, de la

reputacionalidad, del goodwill, COMO DE LA

ARQUITECTURA Y EL URBANISMO, en las

decisiones de ESTADO o de una MUNICIPALIDAD

que aspira a ser PROSPERA, RESILENTE,

PROACTIVA, CREATIVA, INNOVADORA Y

SANA, en los terminos que define SANIDAD

la Organizacion Mundial de la Salud (OMS).

------
Las 1,000 rutas turisticas de la Republica Dominicana,

no se construyeron solas, SINO GRACIAS AL TRABAJO

incansable de toda la poblacion de la nacion y de la

REPUBLICA DOMINICANA, trabajando sin descanso

de la mano del METODO CIENTIFICO, para la toma de

DECISIONES RESPONSABLES E INFORMADAS, sobre

EL MERCADO MUNDIAL Y DE LA ECONOMIA MUNDIALES...

Ha sido un largo proceso de CIENCIAS Y TECNOLOGIAS

APLICADAS al trabajo productivo de riqueza y al trabajo

para CONSTRUIR Y TENER CIUDADES PROSPERAS,

desde 1967 cuando el Presidente de entonces,

Dr. Joaquin Amparo Balaguer Ricardo, TOMO UNA DECISION

DE ESTADO, lanzar la nacion dominicana hacia la

construccion de la INDUSTRIA TURISTICA, con la

contratacion de UN EXPERTO DOMINICANO, oriundo

de Dajabon, Maestro Angel Miolan...

QUIEN NUNCA EN SU VIDA HA TRABAJADO EN EL

MERCADO DE TRABAJO LIBERAL O CUENTAPROPISTICO

no sabe lo valiosa que es una CIUDAD PROSPERA,

con su poblacion estudiando y trabajando productivamente

creando RIQUEZA...

Fomentando el empleo productivo.

Fomentando la industria.

Fomentando las camaras de comercio y de produccion.

Fomentando las EXPORTACIONES...

PERO PARA SABER TODO ESO EL UNICO REQUISITO

ES NO HABERSE IDO NUNCA DE LA REPUBLICA

DOMINICANA A VIVIR A NINGUN OTRO PAIS DEL MUNDO...

cuando menos en 100 anos, como es mi caso, en la

Familia Santos - Castillo, CAMPESINOS TRABAJADORES

de PUNAL SANTIAGO, emigrados a la ciudad a principios

del siglo XX.

O como es el caso de la FAMILIA GRACIANO Y RODRIGUEZ,

asentados en SANTO DOMINGO-CAPITAL, desde el ano

1880, procedentes de Valladolid, Espana.

TODAS FAMILIAS CATOLICAS.

Las cuales se dedicaron al TRABAJO AGRICOLA y a reproducirse

FORMANDO NUEVAS Y JOVENES FAMILIAS...

Teniendo muchos hijos e hijas...

LOS CUALES PROCURARON EDUCAR, desde la oportunidad

educativa, para el desarrollo de sus multiples talentos, de sus

multiples inteligencias, con SU DINERO, desde la micro-economia.

NO PIDIERON AYUDA NI AUXILIO A NADIE, porque eran

trabajadores y trabajadoras, que se ganaban la vida con

el sudor de su frente.

LA VIA EXPEDITA PARA ESCAPAR DE LA POBREZA, en

todos los casos FUE LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA, el

proceso de escolarizacion, esos penosos anos de la

VIDA INFANTIL, SENTADOS EN UN PUPITRE, en una

escuela...

Kinder,

Primaria,

Bachillerato,

Y DESPUES A ESTUDIAR ASISTIR A LA UNIVERSIDAD...

Para perder en la universidad como en la escuela la menor

cantidad de tiempo posible, para salir de ahi a integrarse

al TRABAJO PRODUCTIVO DE RIQUEZA, en el mercado

de trabajo...

FUE ASI QUE NOS HICIMOS CIBAENOS Y AGUILUCHOS,

sentados en un pupitre ...

En las clases de Teatro.

En las clases de Ballet.

En el Bachillerato en Ciencias y Letras...

NO HAY OTRO BACHILLERATO QUE FUNCIONE MEJOR

para crear al nino o nina una SOLIDA CULTURA LECTORA

EN CIENCIAS Y TECNOLOGIAS...

Asi a los 15 o 18 anos de edad, el nino o la nina, armado

solo con el METODO CIENTIFICO DE INVESTIGACION,

adquirido en las aulas, en los talleres, en los laboratorios,

desde una vision CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, del mundo

puede tomar decisiones informadas, para comenzar a

construir su presente y su futuro...

BUSCANDOSE SU PRIMER TRABAJO PRODUCTIVO

JUVENIL...

EN EL MERCADO ADULTO DE TRABAJO ABIERTO,

LIBERAL, CUENTAPROPISTICO...

Asi, a los 18 anos de edad, el nino o la nina, convertido

ya en un hombre o una mujer jovenes...

PUEDEN IR POR LA VIDA A BUSCARSE UN NOVIO O

UNA NOVIA y comenzar a reproducirse...

A FORMAR FAMILIAS PROSPERAS...

Laboriosas.

Creativas.

Innovadoras.

DESDE LA CREATIVIDAD PATENTABLE, como autor o autora.

A traer al mundo nuevos bebes, nuevas bebes, para ejerciendo

LA PATERNIDAD Y LA MATERNIDAD RESPONSABLES, comenzar

a criarlos, comenzar a educarlos, comenzar a proporcionarles

HOMESHOOLING, como se ha hecho en el mundo desde que

el mundo es mundo, ADENTRARSE EN LAS CIENCIAS DEL

APRENDIZAJE, incluyendo la EDUCACION ESTETICA del

nino y de la nina.

DESDE 1962, existen para jovenes y personas de todas las

edades NUEVAS INDUSTRIAS PRODUCTIVAS DE RIQUEZA,

NUEVAS FUENTES DE EMPLEO PRODUCTIVO, en la

Republica Dominicana, son las INDUSTRIAS DEL SECTOR

Y DE LA CULTURA AUDIOVISUAL, tales como:

1. Industria publicitaria.

2. Industria del disco.

3. Industria radiofonica.

4. Industria televisiva.

5. Industria cinematografica.

6. Industria de la produccion y circulacion de contenidos

ORIGINALES en plataformas de streaming, desde el metamedio

de comunicacion que constituyen la INTERNET Y EL

CIBERESPACIO, en sus roles o calidades de: edutubers,

instagramers, infotubers, edutainmers y afines.

LA INDUSTRIA DE LAS TELECOMUNICACIONES DOMINICANAS

han producido miles de empleos PRODUCTIVOS, estables,

bien remunerados, LIMPIOS, NO CONTAMINANTES...

Para personas que tienen suenos vocacionales o socio-profesionales

de llegar a ser alguien en la vida trabajando con el sudor de su

frente sin perder su tiempo en otras distracciones no productivas

de riqueza....

Para el sector primario de la produccion y de la ECONOMIA.

Para el sector secundario de la produccion y de la ECONOMIA.

Para el sector terciario de la produccion y de la ECONOMIA.

Para el sector cuaternario de la produccion y de la ECONOMIA.

Para el sector quinario de la produccion y de la ECONOMIA.

PERO HAY QUE LLEGAR EDUCADOS, ahi no se aceptan

analfabetas funcionales.

Ahi no se aceptan analfabetas audiovisuales.

Ahi no se acepta analfabetas informatico-comunicacionales.

Ahi no se aceptan analfabetas sobre QUE ES LA FAMILIA?

POR QUE LA FAMILIA HUMANA es la bas de las culturas?

Por que la familia humana es la base de las civilizaciones?

Por que la familia humana es la base de la riqueza?

Por que la familia humana es la base de las MYPIMES?

Por que la familia humana es la base del desarrollo ECONOMICO

Y DE LA PROSPERIDAD DE LA FAMILIA Y DE LA CIUDAD?

Por que la familia humana es la base de la INDUSTRIA?

Por que la familia humana es la base de la educacion

ESTETICA?

Por que la familia humana es la base de las EXPORTACIONES?

Por que la familia humana es el pilar fundamental de toda

lucha RACIONAL Y RESPONSABLE contra la pobreza,

material y espiritual, en un barrio, en un municipio, en

una provincia, en una region, en una nacion, en un continente?

Por que la lucha contra la pobreza no puede prescindir

del METODO CIENTIFICO Y DE SUS APLICACIONES

INDUSTRIALES, en la generacion de empleos productivos

y en el desarrollo del mercado liberal, de los oficios,

de las profesiones, de las carreras liberales o cuentapropisticos,

CAMINO A LA CUARTA REVOLUCION INDUSTRIAL O

INDUSTRIA 4.0, con sus potencialidades exportadoras?

Por que la familia humana y LA ECONOMIA como ciencia

dura, pura, fundamental, exacta, NO HA PODIDO PRESCINDIR

del desarrollo DEL TURISMO, interno e internacional, desde

el siglo XII en las viejas ciudades europeas hasta el dia de hoy?

---------
JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, un

vegano que honro la VEGANIDAD y

la CIBAENIDAD y la DOMINICANIDAD...

Un trabajador por cuenta propia.

Un knowledge worker.

Un cognitario.

SE FORMO A SI MISMO COMO HOMESHOOLER

y se convirtio EN UN EXPORTADOR

DE CONTENIDOS, de calidad mundial.

VIVIO TODA SU VIDA DEL SUDOR DE SU

FRENTE, nunca sono ser millonario, pero

dedico toda su vida a la Republica Dominicana,

COMO LE CORRESPONDE A TODO PROCER...

----
SIN INVERSION EN LA FAMILIA...

en el homeshooling,

en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA

segun estandares internaciones o mundiales

en ciencias del aprendizaje, para aprender

CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO

CIENTIFICO, no hay forma de salir de la

pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con

el sudor de su frente...

DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR

TENER UN CARRO MERCEDES BENZ...

------

Maestro, filosofo, economista

y cientifico dominicano,

Prof. Juan Emilio Bosch Gavino,

EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA

DOMINICANA.

Fundador del E-Learning o de la

Educacion a Distancia en CMQ,

La Habana, 1940.

Guionista radial

Comunicador de Profesion.

UN AUDIOVISUALISTA.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

funcional.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

audiovisual.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

informatico-comunicacional

NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio

todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO

de la nacion y de la Repubica Dominicana y su

prosperidad material y espiritual, presente y

futura.

AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS.

Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos.

Amante y amigo de la Cultura Dominicana.

Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA.

Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas.

HONESTO hasta el limite de lo humano.

DEMOCRATICO.

PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria

eterna, por cometer la osadia de querer:

DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y

campesinos analfabetas.

INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y

de campesinos analfabetas.

ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una

isla de campesinos y campesinas analfabetas, que

acababa de salir de una dictadura, con 31 anos

de desconocimiento sobre lo que era la libertad

personal,

LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y

EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL

O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion

personal para salir de la pobreza, en la lucha

personal y familiar contra la misma.

NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente

un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su

programa TRIBUNA DEMOCRATICA.

Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan,

promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus

aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas,

el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER

DOMINICANO, seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof.

Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos,

el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre

feliz...

Hoy en 2019, con la Republica Dominicana

ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch

Gavino seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y

ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA

o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos

Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz...

UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ...

no se construye en una dia, esta nacion prospera

se esta construyendo desde 1492, con el sudor

y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus

hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE

con el sudor de su frente, en su lucha personal

y familiar contra la pobreza de origen, como

todos y todas los pobres diablos, como todas

y todos los pobres diablos del planeta tierra,

desde que el mundo es mundo.

LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina

es un elmento fundamental o capital, para que

el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD,

oficio, profesion o carrera en el mundo de la

PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o

autora.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de industrias productivas y exitosas.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de camaras de comercio y de produccion.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962

ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo,

de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD

PATENTABLE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA.

------

SIN INVERSION EN LA FAMILIA...

en el homeshooling,

en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA

segun estandares internaciones o mundiales

en ciencias del aprendizaje, para aprender

CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO

CIENTIFICO, no hay forma de salir de la

pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con

el sudor de su frente...

DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR

TENER UN CARRO MERCEDES BENZ...

------

Maestro, filosofo, economista

y cientifico dominicano,

Prof. Juan Emilio Bosch Gavino,

EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA

DOMINICANA.

Fundador del E-Learning o de la

Educacion a Distancia en CMQ,

La Habana, 1940.

Guionista radial

Comunicador de Profesion.

UN AUDIOVISUALISTA.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

funcional.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

audiovisual.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

informatico-comunicacional

NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio

todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO

de la nacion y de la Repubica Dominicana y su

prosperidad material y espiritual, presente y

futura.

AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS.

Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos.

Amante y amigo de la Cultura Dominicana.

Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA.

Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas.

HONESTO hasta el limite de lo humano.

DEMOCRATICO.

PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria

eterna, por cometer la osadia de querer:

DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y

campesinos analfabetas.

INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y

de campesinos analfabetas.

ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una

isla de campesinos y campesinas analfabetas, que

acababa de salir de una dictadura, con 31 anos

de desconocimiento sobre lo que era la libertad

personal,

LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y

EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL

O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion

personal para salir de la pobreza, en la lucha

personal y familiar contra la misma.

NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente

un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su

programa TRIBUNA DEMOCRATICA.

Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan,

promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus

aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas,

el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER

DOMINICANO, seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof.

Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos,

el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre

feliz...

Hoy en 2019, con la Republica Dominicana

ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch

Gavino seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y

ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA

o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos

Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz...

UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ...

no se construye en una dia, esta nacion prospera

se esta construyendo desde 1492, con el sudor

y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus

hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE

con el sudor de su frente, en su lucha personal

y familiar contra la pobreza de origen, como

todos y todas los pobres diablos, como todas

y todos los pobres diablos del planeta tierra,

desde que el mundo es mundo.

LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina

es un elmento fundamental o capital, para que

el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD,

oficio, profesion o carrera en el mundo de la

PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o

autora.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de industrias productivas y exitosas.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de camaras de comercio y de produccion.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962

ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo,

de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD

PATENTABLE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA.

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JUAN EMILIO BOSCH GAVINO, un

vegano que honro la VEGANIDAD y

la CIBAENIDAD y la DOMINICANIDAD...

Un trabajador por cuenta propia.

Un knowledge worker.

Un cognitario.

SE FORMO A SI MISMO COMO HOMESHOOLER

y se convirtio EN UN EXPORTADOR

DE CONTENIDOS, de calidad mundial.

VIVIO TODA SU VIDA DEL SUDOR DE SU

FRENTE, nunca sono ser millonario, pero

dedico toda su vida a la Republica Dominicana,

COMO LE CORRESPONDE A TODO PROCER...

----
SIN INVERSION EN LA FAMILIA...

en el homeshooling,

en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA

segun estandares internaciones o mundiales

en ciencias del aprendizaje, para aprender

CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO

CIENTIFICO, no hay forma de salir de la

pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con

el sudor de su frente...

DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR

TENER UN CARRO MERCEDES BENZ...

------

Maestro, filosofo, economista

y cientifico dominicano,

Prof. Juan Emilio Bosch Gavino,

EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA

DOMINICANA.

Fundador del E-Learning o de la

Educacion a Distancia en CMQ,

La Habana, 1940.

Guionista radial

Comunicador de Profesion.

UN AUDIOVISUALISTA.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

funcional.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

audiovisual.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

informatico-comunicacional

NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio

todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO

de la nacion y de la Repubica Dominicana y su

prosperidad material y espiritual, presente y

futura.

AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS.

Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos.

Amante y amigo de la Cultura Dominicana.

Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA.

Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas.

HONESTO hasta el limite de lo humano.

DEMOCRATICO.

PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria

eterna, por cometer la osadia de querer:

DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y

campesinos analfabetas.

INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y

de campesinos analfabetas.

ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una

isla de campesinos y campesinas analfabetas, que

acababa de salir de una dictadura, con 31 anos

de desconocimiento sobre lo que era la libertad

personal,

LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y

EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL

O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion

personal para salir de la pobreza, en la lucha

personal y familiar contra la misma.

NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente

un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su

programa TRIBUNA DEMOCRATICA.

Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan,

promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus

aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas,

el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER

DOMINICANO, seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof.

Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos,

el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre

feliz...

Hoy en 2019, con la Republica Dominicana

ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch

Gavino seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y

ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA

o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos

Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz...

UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ...

no se construye en una dia, esta nacion prospera

se esta construyendo desde 1492, con el sudor

y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus

hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE

con el sudor de su frente, en su lucha personal

y familiar contra la pobreza de origen, como

todos y todas los pobres diablos, como todas

y todos los pobres diablos del planeta tierra,

desde que el mundo es mundo.

LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina

es un elmento fundamental o capital, para que

el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD,

oficio, profesion o carrera en el mundo de la

PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o

autora.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de industrias productivas y exitosas.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de camaras de comercio y de produccion.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962

ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo,

de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD

PATENTABLE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA.

------

SIN INVERSION EN LA FAMILIA...

en el homeshooling,

en la ESCOLARIZACION DE EXCELENCIA

segun estandares internaciones o mundiales

en ciencias del aprendizaje, para aprender

CADA NINO Y CADA NINA, EL METODO

CIENTIFICO, no hay forma de salir de la

pobreza, en 10 o 20 anos trabajando con

el sudor de su frente...

DESPUES EL NINO O NINA PODRA SONAR

TENER UN CARRO MERCEDES BENZ...

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Maestro, filosofo, economista

y cientifico dominicano,

Prof. Juan Emilio Bosch Gavino,

EL CUARTO PROCER DE LA PATRIA

DOMINICANA.

Fundador del E-Learning o de la

Educacion a Distancia en CMQ,

La Habana, 1940.

Guionista radial

Comunicador de Profesion.

UN AUDIOVISUALISTA.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

funcional.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

audiovisual.

Un ciudadano dominicano que no era analfabeta

informatico-comunicacional

NUNCA QUISO EN LA VIDA NADA PARA SI, lo dio

todo por el desarrollo INDUSTRIAL y ECONOMICO

de la nacion y de la Repubica Dominicana y su

prosperidad material y espiritual, presente y

futura.

AMANTE Y AMIGO DE LOS ARTISTAS DOMINICANOS.

Amante y amigo de los ninos y ninas dominicanos.

Amante y amigo de la Cultura Dominicana.

Amante y amigo de la ECONOMIA DOMINICANA.

Amante y amigo de las personas sufridas dominicanas.

HONESTO hasta el limite de lo humano.

DEMOCRATICO.

PERDIO EL PODER POLITICO, pero gano la gloria

eterna, por cometer la osadia de querer:

DEMOCRATIZAR una nacion de campesinas y

campesinos analfabetas.

INDUSTRIALIZAR una nacion de campesinas y

de campesinos analfabetas.

ABRIRSE AL LIBRE COMERCIO MUNDIAL, en una

isla de campesinos y campesinas analfabetas, que

acababa de salir de una dictadura, con 31 anos

de desconocimiento sobre lo que era la libertad

personal,

LA LIBERTAD PERSONAL PARA TRABAJAR Y

EMPRENDER, proyectos, en el MERCADO LIBERAL

O CUENTAPROPISTICO, como via u opcion

personal para salir de la pobreza, en la lucha

personal y familiar contra la misma.

NO FUE SOLO ESCRITOR, sino fundamentalmente

un hombre de la INDUSTRIA RADIOFONICA, con su

programa TRIBUNA DEMOCRATICA.

Hoy en 2019, con las 50 universidades que ensenan,

promueven, PRACTICAN el metodo cientifico y sus

aplicaciones INDUSTRIALES, productivas, pacificas,

el Prof. Juan Emilio Bosch Gavino, UN PROCER

DOMINICANO, seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con la tanda extendida, el Prof.

Juan Bosch Gavino,seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con los rinconcitos tecnologicos,

el Prof. Juan Bosch Gavino, seria una hombre

feliz...

Hoy en 2019, con la Republica Dominicana

ELECTRIFICADA al 98%, Prof. Juan Bosch

Gavino seria un hombre feliz...

Hoy en 2019, con UN MILLON 800 mil ninos y

ninas que van a la escuela PRE-UNIVERSITARIA

o para la poblacion vulnerable de 18 anos y menos

Prof. Juan Bosch Gavino, seria un hombre feliz...

UNA NACION O UNA CIUDAD PROSPERA ...

no se construye en una dia, esta nacion prospera

se esta construyendo desde 1492, con el sudor

y los suenos, de todas sus hijas, de todos sus

hijos, QUE TRABAJAN PRODUCTIVAMENTE

con el sudor de su frente, en su lucha personal

y familiar contra la pobreza de origen, como

todos y todas los pobres diablos, como todas

y todos los pobres diablos del planeta tierra,

desde que el mundo es mundo.

LA EDUCACION ESTETICA del nino y de la nina

es un elmento fundamental o capital, para que

el mismo pueda desarrollar cualquier ACTIVIDAD,

oficio, profesion o carrera en el mundo de la

PRODUCCION DE RIQUEZA, como autor o

autora.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de industrias productivas y exitosas.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en la creacion de camaras de comercio y de produccion.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de las CIENCIAS DEL APRENDIZAJE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

en el desarrollo de la ECONOMIA DEL CIBAO.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DESDE 1962

ha dado catedra de laboriosidad, de amor al projimo,

de solidaridad, de innovacion, de CREATIVIDAD

PATENTABLE.

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ha dado catedra

de VOCACION INDUSTRIAL Y EXPORTADORA.

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HARVARD UNIVERSITY: 2004 1. La revolucion FACEBOOK.COM: WEB SEMANTICA 2.0. 2. INICIO POR UNOS MUCHACHOS DE HARVARD: A. ESTUDIANDO... B. INNOVANDO... C. PATENTANDO. D. CREANDO RIQUEZA, PATRIMONIO : INTANGIBLE... -------COMO LA REVOLUCION GOOGLE.COM-------------------- 1. INICIO POR ESTUDIANTES: UNIVERSITARIOS. 2. PONIENDO SUS TALENTO : A.EN CODIGN, B.PROGRAMACION DE COMPUTADORAS... 1.. PARA CONCEPTUALIZAR. 2.. DISENAR UN PRODUCTO, IINFORMATICO A.NEDITO B.EN LA HISTORIA DE LA Humanidad 1.A PARTIR DEL ANO: 2.2004... ----NADA QUE VER CON 666, NI CON APOCALIPSIS: NI CON EL ANTI-CRISTO... 1.MUCHACHOS JOVENES 2.TRABAJANDO, -----------CREANDO RIQUEZA...NUEVAS FORMAS--------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). -----TRABAJAR ES LA UNICA MANERA DE SALIR: 1. DE LA POBREZA, EN EL PARADIGMA POST-FORIDSTA 2. POST PETER DRUCKER: 1933-1995. ---------- EL PAPA DE PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1. ERA UN JUDIO. 2. CON RAICES, EN CURACAO: CARIBBEAN DUTCH, CARIBE HOLANDES. -------------- --PERO EL AMOR ES LOCO, --------ESO NO DETUVO A : SALOME URENA--------- 1. DE CASARSE CON EL... 2. NI DE PARIRLE: 3 NINOS. -----------------NI AL PUEBLO DOMINICANO: A. PARA ELEGIRLO: PRESIDENTE DE REPUBLICA DOMINICANA. B. POR ESO ES QUE DIGO: LA DIASPORA JUDIA ES FELIZ, EN 1. LA DOMINICANIDAD. 2. MAS QUE EN NINGUN PAIS DEL MUNDO... A. MAS QUE EN ISRAEL. B. MAS QUE EN LOS ESTADOS UNIDOS... -------PORQUE AQUI SI ES VERDAD QUE NO EXISTE: 1. NI RACISMO. .2 NI XENOFOBIA. --------AQUI LO QUE TENEMOS ENTRE LOS HUESOS: A. ES LO QUE LLAMA LA FILOSOFA ESPANOLA: ADELA CORTINA ORTIS. B. UNA POTENTE: APOROFOBIA: PANICO A LA GENTE POBRE... 1. PANICO A LA GENTE INSOLVENTE. 2. ESE ES EL PROBLEMA DE LOS CIUDADANOS : A. HAITIANOS. B. RURALES. -------INDOCUMENTADOS, POBRES, EN LA REPUBLICA DOMINICANA----------- 1. NO ES QUE SON NEGROS... 2. NEGROS Y MULATOS SOMOS TODOS EN EL CARIBE... A. EN LOS 4 CARIBES: 1. HISPANO-PARLANTE. 2. DUTCH O HOLANDES. 3. FRANCOFONO. 4. ANGLO-FONO. ------NINGUN ALUMNO HAITIANO DE LA : A. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA (PUCMM) 1. HA SIDO VICTIMA DE BULLYING. 2. HA SIDO OBJETO DE DISCRIMINACION... ------PORQUE SON MUCHACHOS DE CLASE MEDIA Y ALTA------------------ B. NINGUN ALUMNO HAITIANO DE O & M, 1.HA SIDO DISCRIMINADO, 2.COMO ALUMNO O ALUMNA DE MEDICINA --PORQUE PORTAN DOLARES NORTEAMERICANOS --PARA PAGAR SUS COLEGIATURAS,EN MONEDAS: 1. FUERTES. 2. CONVERTIBLES. --------MONEY TALKS!-------------------------------------------------- A. DESDE EL SEGUNDO VIAJE DE COLON: LOS CIBAENOS... B. APRENDIMOS: 1. EL DINERO NO TIENE BANDERAS. 2. POR ESO NOS DEDICAMOS A LA VIDA SILVESTRE DEL : COWBOY... A LA CACERIA DE VACAS SALVAJES O CIMARRONAS. B. A LA CACERIA DE PUERCOS O CERDOS CIMARRONES... ------A COCINAR Y A VENDER : CARNE, SALADA------------------------- 1 A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA; ITALIANA. 2. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA; PORTUGUESA. 3. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: INGLESA. 4. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: HOLANDESA. 5. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: PORTUGUESA. --------EN ESOS INTERCAMBIOS CON ALEMANES--------------------- A. IMPORTAMOS EL ACORDEON... B. EL INSTRUMENTO MUSICAL MAS IMPORTANTE DEL: MERENGUE TIPICO. 1 MERENGUE DERECHO. 2. MERENGUE LINIERO. 3. MERENGUE DE GUIRA, TAMBORA, ACORDEON, MARIMBULA. ----------------- 1605, 1705, 1805, 1905, 2005, 2025... -LA MUSICA ES MAS IMPORTANTE QUE LA COMIDA, EN LA R.D.--------- A. POR ESO, LOS JOVENES, DE LOS BARRIOS: 1. NO COMPRENDEN QUE EL TOQUE DE QUEDA: LES SALVA LA VIDA, DEL COBID 19. 2. VACUNENSE MUCHACHOS, PARA QUE SIGAMOS : GOZANDO, NUESTRA ORGULLOSA DOMINICANIDAD... A. DANZARIA. B. CULINARIA. C. GASTROSOFICA. ---RESPETEN A LA POLICIA: QUE LES QUIERE SALVAR LA VIDA---------- 1. RESPETEN EL TOQUE DE QUEDA. 2. SOLO HAGAN CASO DE LAS VOCES Y OPINIONES: OFICIALES. ---------- ----NO HAY NINGUN CHIP, EN UN LIQUIDO, EN LA VACUNA!------------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism,Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021) --VACUNEMONOS, PARA (JUNTOS) RELANZAR: LA ECONOMIA!---------------------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA: https://en.wikipedia.org/wiki/Pedro_Henr%C3%ADquez_Ure%C3%B1a NO SOLO ERA NEGRO... 2. SINO TAMBIEN: DE ASCENDENCIA JUDIA,POR SU LINEA PATERNA. He descended from 1.Jews who immigrated in the 19th century 2.from Curaçao.[1][2] HIS MOTHER WAS THE EMINENT 1. POET. 2. FEMINIST. SALOME Ureña His mother was the eminent poet and feminist Salomé Ureña. Both played a key role in Pedro's formation and education. His brother, Max, and sister, Camila, were also writers. PEDRO HENRIQUEZ URENA, DE MUY JOVEN: 1. VENIA DE UNA FAMILIA; CON DINERO... 2. PARA VIAJES CULTURALES: VIAJES DE ESTUDIO. -----VIVIO ANOS Y ANOS, EN MEXICO: 1906-1913------------------------- A. ASI NACIO SU MEXICANIDAD. B. SU COMPRENSION DE LAS TIERRAS CONTINENTALES. ------SU LIBERACION DEL COMPLEJO DEL INSULAR--------------------------- 1. PERO .... EN MEXICO ES DONDE PRODUCE: ""HORAS DE ESTUDIO""" 2. PERO, MEXICO NO ES TIERRA DE TRISTEZAS... A. SINO DE MUSICA. B. DE MARIACHIS... ------MEXICO TIENE UNA DIPLOMACIA: CULTURAL, ESTABLE-------------------- 1. EN MEXICO SE COME RICO... 2. SE BEBE, SI A USTED LE GUSTA BEBER; LOS FINES DE SEMANA... A. EL PULQUE. B.LA TEQUILA. C. EL MEZCAL ----TODOS PRODUCTOS AGRO-INDUSTIRALES MEXICANOS----------------- 1. COMO EL SOMBRERO: DEL MARIACHI. 2. NOTA DISTINTIVA DE LA MARCA-PAIS, MEXICO. --------EL PAIS CON MAS FLUJOS TURISTICOS (2021) -------------------------- A. EN TODA LA AMERICA LATINA. B. EN LOS 4 CARIBES. VIAJAR, HACER TURISMO, ES : 1.SALUD, 2.VIDA, 3.ALEGRIA: ---------------------LIBERTAD---------------------------------------------- A. PERO EL TURISMO, COMO EL DERECHO AL OCIO: 1. NO es para delincuentes, ni para ladrones: SINO TRABAJADORES... 2. NO es para VAGOS, ESCORIAS, PARASITOS: A. SINO PARA TRABAJADORES Y TRABAJADORAS: LICITOS. B. DENTRO DE LAS LEYES Y LAS CONSTITUCIONES DE SU PAIS. ASI LO CONSIGNAN ILO, OIT,(TRABAJO DECENTE), ---DESDE : 1919, HASTA 2021: PAISES MIEMBROS DE LA ONU------- The young Pedro traveled to Mexico in 1906, where he lived until 1913. About these times he wrote in Horas de estudio. 1. SU INVESTIGACION COMO FILOSOFO Y PSICOLOGO 2. INICIA EN MEXICO, durante ese primer viaje de estudios INTERNACIONAL. A. CRITICA FILOSOFICA. B. SOBRE EL PROCESO Y EL ACTO DEL : PENSAR. In these years he also wrote about philosophical criticism, specially the seriousness of the thought. LE METIO EL DIENTE: 1.AL POSITIVISMO DE AUGUSTO COMTE... 2.. EL PADRE DE LA SOCIOLOGIA Here he made his criticism of positivismo, being one of the first in the Hispanic America, in his articles "El positivismo de Comte" and "El positivismo independiente". CON DOS ARTICULOS ACADEMICOS: ""EL POSITIVISMO DE AUGUSTO COMTE": ""EL POSITIVISMO INDEPENDIENTE""... ---------- ---EN 1914, DURANTE PRIMERA GUERA MUNDIAL: 1914-1918------------ VIVIA EN LA ISLA DE AL LADO: EN LA ISLA DE CUBA. DESARROLLA SU PRIMERA TESIS: 1. EL CRITICO DE ARTES Y LITERARIO PROFESIONAL. 2. DEBE SER FLEXIBLE: ABIERTO A TODOS LOS PUNTOS DE VISTA. In 1914, in Cuba, he defined what according to him a good critic must be: a flexible scholar who knows how to adopt any point of view. 1. INTENTO, EL ESTUDIO: LA COMPRENSION DE LA CUBANIA 2. LA CULTURA CUBANA: CON LA FASCINACION DEL EXTRANJERO. But mainly he must know the spirit of the time and the country he is studying. INICIA SU REFLEXION FILOSOFICA, SOBRE EL ETHOS 1. DEL CRITICO PROFESIONAL. 2. EL RESPETO A LOS VALORES A.DEL PAIS O CULTURA: B. QUE LE SERVE DE OBJETO DE ESTUDO,LEITMOTIF, INSPIRACION. ----SOBREPONIENDOSE A LAS VISIONES ETNOCENTRICAS------------- The critic will always be tributary of the values of the society to which he belongs and thus must fight against them. He obtains his flexibility, sometimes without proposing to it. PRODUCCION CIENTIFICA DE MADUREZ, PEDRO HENRIQUEZ URENA Maturity 1. ENTRE LOS ANOS: 1915 Y 1916. 2. FUE CRONISTA DE ESPECTACULOS, INICIO SU ANDADURA COMO SEMIOTICISTA, SEMIOLOGO, INDEPENDIENTES DE: FERDINAND DE SAUSSURE. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DE EUROPA DEL ESTE. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DEL CIRCULO DE: PRAGA. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DEL CIRCULO DE: VIENA. A. SE ESPECIALIZA: SHOW BUSINESS, ELECTRICO, ELECTRONICO, NORTEAMERICANO, ESCRIBIENDO SIEMPRE: 1. EN IDIOMA INGLES, SOBRE: CINEMATOGRAFIA NORTEAMERICANA. 2. SIEMPRE EN INGLES SOBRE OBRAS MUSICALES EN : BROADWAY. 3. SIEMPRE EN INGLES SOBRE EL REPERTORIO TEATRAL NORTEAMERICANO, QUE LE TOCO VIVIR EN LA CIUDAD Y EL ESTADO DE NEW YORK ----12 MESES TRABAJO COMO PERIODISTA DE FARANDULA--------- A. PERO NO SE QUEDO EN NEW YORK: ------TUVO DOS RESIDENCIAS, SOCIO-PROFESIONALES-------------- 1. WASHINGTON, D.C. 2. NEW YORK. Between 1915 and 1916 Henríquez Ureña worked as a journalist in the United States, living in Washington and New York. PERO YA ERA UN CIENTIFICO: HECHO Y DERECHO, EN 1916 1. POR ESO CONSIGUIO : CONTRATO DE TRABAJO. 2. PROFESOR UNIVERSITARIO...NO CARGO CAJAS... A. NI EN NEW YORK. B. NI LIMPIO SOTANOS, NI BODEGAS... 1. NI EN NEW YORK. 2. NI EN WASHINGTON... ------MUCHO MENOS EN MINNESOTA: DONDE INGRESA A LA CATEDRA UNIVERSITARIA 1. LINGUISTA. 2. LITERATURA. 3. SEMIOTICA ---NO POR UN SEMESTRE, POR ANOS: 1916-1921---------------------------- MAESTRO UNIVERSITARIO: -------------------------ANGLO-PARLANTE.------------------------------------------------------------ 1. UNIVERSIDAD DE MINNESOTA. 2. 5 ANOS... In this last year he joined the faculty at the University of Minnesota where he taught until 1921. 1. NO CABE DUDAS, sus VIAJES, DE EXPLORACION Y ESTUDIO A. INFLUYERON SU HUMANISMO. B. INFLUYERON SU AMERICANISMO. C. INFLUYERON SU NORTEAMERICANISMO. No doubt his travels influenced his work and his thinking. His humanism and Americanism – EXPRESADO EN UNA PRACTICA: DISCURSIVA, ESCRITURAL: 1. SU BANDERA: HISPANO-AMERICANA. 2. SU DEFENSA DE LO LATINO, DENTRO DE LOS EEUU. that is, his firm defense of Hispanic-American cultural values – COMO JURISTA, ABOGADO, CIENTISTA DE CIENCIAS JURIDICAS 1. SE PRONUNCIO CONTRA LA INTERVENCION DE : EEUU EN REPUBLICA DOMINICANA: 1916-1925. 2. CON UNA PONENCIA LEIA EN EL CLUB DE LA UNIVERSIDAD: DE MINNESOTA. made him write a final lecture for the Club of International Relations of the University of Minnesota about the "intervencionist policy of the United States in all the Caribbean", since his own nation had been invaded in 1916. LA INVESTIGACION: ""LA UTOPIA DE AMERICA"" 1. SE MANUFACTURA EN MEXICO. 2. EN SU NEUVA RESIDENCIA, DESDE 1921. In 1921 he traveled to Mexico where his americanismo would acquire a new vigor. Influenced by this atmosphere of enthusiasm towards the culture, he wrote his famous article "The utopia of America". --------PERO LOS CIENTIFICOS, TAMBIEN TIENEN CORAZON------------- 1. SE CASA EN 1923. 2. CON ISABEL LOMBARDO TOLEDANO. -------HERMANA DEL SINDICALISTA: VICENTE LOMBARDO TOLEDANO In 1923 he married Isabel Lombardo Toledano, sister of the famous union leader Vicente Lombardo Toledano. The two had a daughter, Natacha, the following year. --------DE ESE AMOR, NACIO EN 1924: NARACHA---------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA: SE TIZNO DE ARGENTINIDAD... 2. MUDANDOSE A LA PLATA, REPUBLICA ARGENTINA. ------NO POR CAMBIO DE CLIMA, NI AUMENTO SALARIAL---------------------- A. PROSEGUIR SUS INVESTIGACIONES. He went to La Plata in Argentina to conti LITERATURA. LINGUISTICA --------LA EXPRESION O EXPRESIVIDAD AMERICANA----------------- nue with the study of literature to explain la expresión americana, to try to reach a language that would clarify the fundamental object of its investigation, EL CONTINENTE AMERICA (ALASKA HASTA ARGENTINA) 1. PARA HENRIQUEZ URENA: ES UN TEXTO, CRIPTICO. 2. QUE AMERITA UNA HERMENEUTICA: EXPLICACION. ------UNA ELUCIDACION: LINGUISTICO-FILOSOFICA---------------------- 1. PERO SU ABORDAJE: FILOLOGICO. 2. IMPLICABA, LA PUESTA A PUNTO DE LA CUESTION: A. CON EL ESTADO DEL ARTE. B. DE LA FILOLOFIA. C. LA FILOSOFIA. D. LA LINGUISTICA. E. LA LITERATURA. ------PREVINO A SUS DISCIPULAS Y ALUMNOS: A. EN HUMANIDADES. B. CONTRA LA HIPER-ESPECIALIZACION... the American continent. America is for Henríquez Ureña somewhat similar to a text that must be explained and nothing better for the interpretation of that text that the study of the totality of its language. EL LENGUAJE Y NO LA LENGUA: RESIDENTE EN EL CEREBRO 1. COMO CAPACIDAD DE APRENDER: LENGUAS O IDIOMAS. 2. ES EL PUNTO FUERTE DE SU INVESTIGACION. The language is the system par excellence, A. EN ESTE PUNTO, EL PSICOLOGO: TOCA PSICO-LINGUISTICA 1. EL LENGUAJE SISTEMA POR EXCELENCIA. A. LUGAR EN EL CEREBRO DONDE SE: 1. ORGANIZAN LAS PERCEPCIONES. 2. TODO CONTACTO CN LA REALIDAD O EL MUNDO: EXTERIOR. A. NATURALEZA. B. PENSAMIENTO. C. SOCIEDAD. since through it we registered and we organized our perceptions of the outer world. -SU PASION, FUE MAS ALLA DE LO FONOLOGICO: 1. EN LAS VARIANTES DIALECTALES DEL ESPANOL 2. DE LA LENGUA ESPANOLA, EN LAS 3 AMERICAS. A. FUE UNO DE LOS PIONEROS PRACTICANTES DE LA : GEO-LINGUISTICA. B. COMO EXPERTO EN GEOGRAFIA HUMANA. ------- VEASE ""EL ESPANOL EN SANTO DOMINGO"": DIALECTOLOGIA 3. DE LA LENGUA ESPANOLA: EN EL CARIBE HISPANICO. For that reason the differences of the American Spanish, not only took us to the knowledge to a phonetic study of the region but of the geographic area that each dialectal zone describes. EN 1930: SE MUDA A LA CAPITAL, BUENOS AIRES, COMO HIZO ANTES MUDANDOSE DE NEW YORK A WASHINGTON, D.C. 1. PERO EN BUENOS AIRES: YA TENIA MICRO-PODER... 2. FUE ELEGIDO Y NOMBRADO : SECRETARIO A. INSTITUTO DE FILOLOGIA. B. SU JEFE O SUPERIOR JERARQUICO, ERA NADA MAS Y NADA MENOS QUE: AMADO ALONSO, EN PERSONA. Henríquez Ureña dedicated his research more directly towards linguistics when in 1930 he moved to Buenos Aires, to exert the position of Secretary in the Institute of Philology directed by Amado Alonso. 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA, FUE EL PRIMER: 2. HISPANO-PARLANTE: EN LA HISTORIA MUNDIAL. ---------INVITADO COMO PONENTE: MAESTRO------------------------ 1940-1941. CHARLES ELLIOT NORTON LECTURES. --------FUENTE NUTRICIA PARA SU INVESTIGACION (1945): ""LITERARY CURRENTS IN HISPANIC AMERICA""" He was the first Spanish speaker invited to teach at the Charles Eliot Norton Lectures in 1940–1941. As results he wrote and published "Literary Currents in Hispanic America" in 1945. CUAL ES EL CONCEPTO DE LINGUISTICA EN PEDRO HENRIQUEZ URENA? -------------------1930-1946------------------ 1. UN MODO DE ANALISIS: CIENTIFICO. 2. LA PALABRA, EL HABLA : AMERICANA. A. EN EN NIVEL : DIACRONICO. B. EN EL NIVEL: SINCRONICO. -----COMO HISTORIADOR PROFESIONAL DE LA : LENGUA---------------- For Henríquez Ureña, linguistics was a form to analyze in a scientific way the power of the American word, its wealth and its evolution through time. 1. EL CREIA QUE LA TRANSFORMACION DEL CONTINENTE. 2. SERIA : LINGUISTICA. He sustained that language was one of the main instruments that would give rise to a social transformation in the America of the future. -------MUERE EN UN TREN: BUENOS AIRES-LA PLATA--------------------- A. CAMINO A SU TRABAJO. B. CAMINO A UN AULA... He died in 1946, after suffering a heart attack during his daily commute from Buenos Aires to La Plata. He had been in the process of grading and correcting students' work.[3] PRINCIPALES INVESTIGACIONES. Major works 1.Ensayos críticos (La Habana: Imprenta Esteban Fernández, 1905) 2.Horas de estudio (París: Ollendorf, 1910) 3.Nacimiento de Dionisios (Nueva York: Las Novedades, 1916) 4.La versificación irregular en la poesía castellana (Madrid: Centro de Altos Estudios, 1920) 5.En la orilla. Mi España. (Editorial México Moderno, 1922) 6.La utopía de América (Buenos Aires: La Estudiantina, 1925) 7.Seis ensayos en busca de nuestra expresión (Buenos Aires: Editorial Babel, 1928) 8.La cultura y las letras coloniales en Santo Domingo (Buenos Aires:Facultad de Filología y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filología, 1936) 9.Sobre el problema del andalucismo dialectal de América (Buenos Aires:Facultad de Filología y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filología, 1937) 10.El español en Santo Domingo (Buenos Aires:Facultad de Filología y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filología, 1940) 11.Plenitud de España (Buenos Aires:Editorial Losada, 1940) 12.Literary currents in Hispanic America (Cambridge: Harvard University Press, 1945) 13.Historia de la cultura en la América Hispana (México: Fondo de Cultura Económica, 1947) 14.Las corrientes literarias en la América Hispánica. Traducción de Joaquín Díez-Canedo. (México: Fondo de Cultura Económica, 1949) 15.Obras Completas, 14 tomos.Edición de Miguel D. Mena. (Santo Domingo: Ministerio de Cultura de la República Dominiana, 2014–2015). LEGADO DE PEDRO HENRIQUEZ URENA. Legacy The Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña (in English: Pedro Henríquez Ureña National Library) is the national library of the Dominican Republic. LA BIBLIOTECA NACIONAL PEDRO HENRIQUEZ Ureña... 1. FUE INAUGURADA POR EL PRESIDENTE: JOAQUIN AMPARO BALAGUER RICARDO. 2. 28 DE FEBRERO, 1971. It was inaugurated on February 28, 1971. References [1] Archived 2008-01-13 at the Wayback Machine Biography of Francisco Henríquez y Carvajal (in Spanish) Read, Jaime (23 August 2010). "Familias capitaleñas: Los Henríquez". Cápsulas Genealógicas (in Spanish). Santo Domingo: Hoy (1/3). Retrieved 3 February 2014. Este apellido se origina en la península Ibérica, tanto en Portugal como en España, de familias judías sefardíes que marcharon posteriormente hacia el norte, llegando a Holanda, a raíz de la expulsión de judíos luego de la Reconquista. De allí parten hacia las colonias neerlandesas del Caribe, llegando a Curazao. En la República Dominicana, el tronco de esta familia fue Noel Henríquez Altías (n. 25 diciembre de 1813), natural de Curazao Valdez, Juan R. (2011-02-01). Tracing Dominican Identity: The Writings of Pedro Henríquez Ureña. Palgrave Macmillan. ISBN 9780230117211. External links (in Spanish) Bibliography (in Spanish) Website of Pedro Henríquez Ureña Works by or about Pedro Henríquez Ureña in libraries (WorldCat catalog) Authority control Edit this at Wikidata General Integrated Authority FileISNI 1VIAF 1WorldCat National libraries SpainFrance (data)United StatesCzech RepublicNetherlandsPolandVatican Other Faceted Application of Subject TerminologySocial Networks and Archival ContextSUDOC (France) 1 Categories: 1884 births1946 deathsPeople from Santo DomingoDominican Republic people of Dutch-Jewish descentDominican Republic people of Canarian descentDominican Republic people of Cuban descentDominican Republic people of Curaçao descentDominican Republic people of French descentDominican Republic people of Spanish descentDominican Republic male writersLatin AmericanistsCaribbean writersDominican Republic emigrants to the United StatesDominican Republic emigrants to MexicoDominican Republic emigrants to VenezuelaDominican Republic emigrants to Argentina Navigation menu Yoe F. Santos G. Alerts (0) Notice (1) Talk Sandbox Preferences Beta Watchlist Contributions Log out ArticleTalk ReadEdit sourceView historyWatchSearch Search Wikipedia Main page Contents Current events Random article About Wikipedia Contact us Donate Contribute Help Learn to edit Community portal Recent changes Upload file Tools What links here Related changes Special pages Permanent link Page information Cite this page Wikidata item Print/export Download as PDF Printable version In other projects Wikimedia Commons Languages العربية Čeština Deutsch Español Français Italiano Русский 4 more Edit links This page was last edited on 12 June 2021, at 23:30. Text is available under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License; additional terms may apply. By using this site, you agree to the Terms of Use and Privacy Policy. Wikipedia® is a registered trademark of the Wikimedia Foundation, Inc., a non-profit organization. ------------------------------------- WHY STUDY A MAJOR IN PSYCHOLOGY: UNIVERSITY OF MINNESOTA, UNITED STATES OF AMERICA, 2021?----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HACE MUCHOS ANOS---------------------------------------------------------------------------------- 1. AQUI, EN LAS CIUDADES GEMELAS. 2. HABIA 2.1.UN NEGRO DOMINICANO: 2.2.QUE DABA CLASES, -----------------------------------------------------------------------------------EN LA UNIVERSIDAD DE MINNESOTA, ESTADOS UNIDOS DE AMERICA----------------------------------------------------------- A. ERA SEMIOLOGO. 1.NUESTRO PRIMER DOCTOR EN CIENCIAS Y ARTES DEL ESPECTACULO: 2.ESPECIALISTA EN CINE, TEATRO, TELEVISION, MUSICALES B. ERA LINGUISTA. C. ERA ESCRITOR, DE TEMAS CIENTIFICOS.... -----------------------------------------------------------------SE LLAMABA: PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1884-1946------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -----A FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, UN AMIGO QUE SIEMPRE ME DISTINGUIO---------- 1. Lo contrata COMO EMPLEADO PUBLICO. 2.Lo contrata como MINISTRO DE AGRICULTURA. A. LO CONTRATA COMO MINISTRO DE FINANZAS. B. LO CONTRATA COMO PRESIDENTE DE LA JUNTA MONETARIA. --------EL PRESIDENTE DE TURNO, JOAQUIN BALAGUER RICARDO: 1966-1978-------------------- A. PERO FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, 1. NO era un improvisado: ni un come-mierda. 2. ERA EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DE INDIANA, en Estados Unidos. A. Su mama: UNA HACENDADA DE MAO... le pago los estudios en Estados Unidos. B. POR EL TEMOR, DE QUE FUERA A PERDER LA VIDA: el adolescente FERNANDITO... 1. SIENDO HIJO DE UN MEDICO: ANTI-TRUJILLISTA. 2. EN LA ERA DE TRUJILLO... -------SU MAMA, LO SACO DEL PAIS: RUMBO? DESTINO?...--------------------------------------- A. NO la loca ciudad de New York. B. No a California: ------PARA SER DISCIPULO DE ELIA KAZAN: DESDE 1947...NI DE LEE STRASBERG----------------------- 1.Para ser actor, de cinematografia, 2.Con metodo KONSTANTIN STANISLAVSKY O EL ACTOR'S STUDIO, DESDE 1947... -------ESAS IDEAS FARANDULERAS, NO CABIAN EN LA CABEZA DE ESA MUJER---------------------------- 1. ELLA SOLO TENIA: TIERRAS. 2. VACAS... -------SABIA DE AGRICULTURA, POR SU PADRE AGRIMENSOR: DE BELGICA...--------------------------- A. COMPRA DE TIERRAS: REAL STATE, JURISDICION INMOBILIARIA. B. TRATOS CON ABOGADOS, ESPECIALISTAS EN DERECHO AGRARIO... ---------Entonces COMO FERNANDITO ERA MENOR DE EDAD: AL LLEGAR A EEUU--------------------- 1. Su mama: ARREGLO TODO... 2. ELIGIO LA UNIVERSIDAD. 3. ELIGIO LA CARRERA... -------LO INSTALO EN : A.INDIANA UNIVERSITY: B.A SER ECONOMISTA AGROPECUARIO --------------------- 1. HABIA CINE EN MAO? CUANDO LLEGA A EEUU: FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT. A. NO... 2. HABIA ESCUELA DE BELLAS ARTES EN MAO, para esa EPOCA? B. NO... ------LAS MAMAS, ...FUTURAS ABUELAS... A.LOS SERES MAS SABIOS DEL UNIVERSO... B.ELIGEN CARRERAS: LUCRATIVAS, -----------------GARANTIZANDO, SUS NIETOS NO PASEN HAMBRE---------------------------------- 1. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, RESULTO UN UNIVERSITARIO: EXCELENTE. 2. SE GRADUO CON TODOS LOS HONORES DEL MUNDO EN INDIANA UNIVERSITY. -----SU TALENTO CIENTIFICO, DOMINICANO: ATRAJO A LOS TALENT SEARCHERS------------ A. LOS SCOUTS, DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE LA PRESTIGIOSA: COLUMBIA UNIVERSITY. B. QUIENES LE PROPONEN, CONTINUAR SUS ESTUDIOS: PARA EL P.H.D. ------------ --ES ASI COMO FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, SE HACE ALUMNO Y DISCIPULO----------------- 1. DE DOCTOR MILTON FRIEDMAN. 2. PREMIO NOBEL DE CIENCIAS ECONOMICAS Y NEGOCIOS GLOBALES, DEL : 1971. ---------- A. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT: AYUDO AL PARTIDO REFORMISTA (PRSC) 1. A CREAR LA CORPORACION DOMINICANA DE FOMENTO INDUSTRIAL (CFI). 2. A CREAR, EL CENTRO DOMINICANO DE PROMOCION DE LAS EXPORTACIONES (CEDOPEX)... B. MODERNIZO, ABANDONANDO LA CATEDRA DE: ECONOMIA AGROPECUARIA. 1. QUE HABIA TENIDO EN EL ISA, DESDE SU REGRESO A REPUBLICA DOMINICANA. 2.EN EL ANO: 1964. ------EL MISMO ANO QUE REGRESA ING. AGRONOMO Y ECONOMISTA AGRICOLA--------------- A. RAFAEL HIPOLITO MEJIA DOMINGUEZ. B. CON SUS ESPECIALIDADES, TABACALERAS, DE LA NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY. -----FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT: MODERNIZO MINISTERIO AGRICULTURA-------------------- 1. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, MODERNIZO: MINISTERIO DE FINANZAS. 2. FERNANDITO ALVAREZ BOGAER, MODERNIZO, LA JUNTA MONETARIA --------DEL BANCO CENTRAL, de la R.D. CREADO POR TRUJILLO MOLINA, EN 1947----------------------------- A. UNA CARRERA DE EXITOS ASTRONOMICOS. B. TODOS ANTES DE CUMPLIR: 50 ANOS DE EDAD. --------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). --------------- 1. EL PRIMER PROFESOR: UNIVERSITARIO 2. EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA ----------EN EL SIGLO XX: FUE PEDRO HENRIQUEZ URENA--------------- 1. PERO NO DICTABA SUS CATEDRAS EN ESPANOL. 2. EN UN COMMUNITY COLLEGE: DE NEW YORK. --------SINO EN INGLES, UNIVERSIDAD DE MINNESOTA------------------------------ A. POR ESO : DOCTOR LAJE... B. PARA ELEGIR UN PAIS A DONDE DAR : CATEDRAS... ---POR FAVOR, QUE SEA OTRO: NO, REPUBLICA DOMINICANA------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). ---------------- 1. NO era anti-haitiano: Pedro Henriquez Urena. 2. No era PRO-HAITIANO: Pedro Henriquez Urena. ---------ERA UN CIENTIFICO, SEMIOLOGO, SEMIOTICISTA---------------- A. DESDE : 1915. B. CUANDO DESEMBARCA POR EL PUERTO DE NEW YORK -HABLANDO 1.PERFECTO INGLES 2.Y BUSCANDO EMPLEO: ANGLO-PARLANTE -----EN EL SHOW BUSINESS, EN MEDIOS ESCRITOS DE EEUU------------- A. EL PRIMER CRITICO DE FARANDULA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA: ES PEDRO HENRIQUEZ URENA. B. EL PRIMER, CRONISTA DE FARANDULA: 1. DE LA VIDA NOCTURNA,DE LA LUZ ELECTRICA EN NEW YORK. 2. DE LA VIDA COMPLEJA, CONVULSA, EPILEPTOGENA DE LOS TEATROS DE BROADWAY... DESDE 1915... A. EL PRIMER CINEFILO: HOLLYWOODENSE: PEDRO HENRIQUEZ URENA. B. EL PRIMER FAN DE LA CINEMATOGRAFIA: NORTEAMERICANA. PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1915-1946. 1. EL PRIMER ADICTO A LOS MUSICALES NOCTURNOS DE LA CIUDAD DE NEW YORK: A. NO VENDIA DROGAS NARCOTICAS. B. NO USABA DROGAS NARCOTICAS... ---------HONRABA SU DOMINICANIDAD: CON SUS TALENTOS------------- 1. TRABAJABA, PARA GANARSE LA VIDA CON EL SUDOR DE: SU FRENTE. 2. NO IBA A GIMNASIOS, CON OFERTAS DESHONESTAS DE: A. ESTEROIDES... PARA AUMENTAR PRODUCTIVIDAD DE: ATLETAS... B. TAMBIEN ERA AFICIONADO A LOS DEPORTES: 1. OLIMPICOS, NORTEAMERICANOS. 2. PROFESIONALES NORTEAMERICANOS, COMO BASEBALL. --------A VER SI TE SUENA EL NOMBRE? A. ABOGADO DOMINICANO. B. LINGUISTA DOMINICANO. C. SEMIOLOGO DOMINICANO. D. CRITICO LITERARIO DOMINICANO. E. CONSULTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION: INFANTIL. --------MEXICO, 1924------------- F. MAESTRO DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA: JORGE LUIS BORGES. G. MAESTRO DE ERNESTO SABATO... ---------DOCTOR PEDRO HENRIQUEZ URENA----------------------------------- 1. INMIGRANTE LEGAL: A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. 2. INMIGRANTE LEGAL: A LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. 3. INMIGRANTE LEGAL: AL REINO DE ESPANA. 4. INMIGRANTE LEGAL: A LA REPUBLICA ARGENTINA. ----------NUNCA COMETIO UN DELITO... A. NI EN REINO DE ESPANA. B. NI EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. C. NI EN LOS ESTADOS UNIDOS DE MEXICO. D. NI EN LA REPUBLICA ARGENTINA. --------VIAJANDO POR EL MUNDO: DESDE 1915 hasta 1946---------------- 1. Lo mejor y lo mas puro DE LAS CIENCIAS PURAS: DOMINICANAS. 2. PERO POR SER DOMINICANO, NO SE NEGO A ESTUDIAR: A. INGLES. B. EL IDIOMA DEL SIGLO XX.. ---PARA PROFESORES Y PROFESORAS DE NINOS Y JOVENES---------- 1. CIENCIAS DE LA EDUCACION: NEUROCIENCIAS EDUCATIVAS 2. CIENCIAS PAIDOLOGICAS O NEUROCIENCIAS DEL : APRENDIZAJE INFANTIL. 3. CIENCIAS ANDRAGOGICAS O NEUROCIENCIAS DEL: APRENDIZAJE DE PERSONAS DE 15 ANOS DE EDAD Y MAS... --NEUROCIENCIAS DEL CEREBRO, DEL ESTUDIANTE: ADULTO-------- PEDRO HENRIQUEZ URENA... A. SABIA QUIEN ERA LEV VIGOSTKY: ERA MAESTRO... B. CONOCIA DEL LABORATORIO DE PSICOLOGIA VIGOSTKY -------EN EL MOSCU, DE VLADIMIR LENIN, EN 1921-------------------------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA, SABIA QUIEN ES, FUE Y SERA: LURIA... 2. PEDRO HENRIQUEZ URENA, SABIA QUIEN ES, FUE Y SERA: EUGENIO MARIA DE HOSTOS... EL JOVEN ESTADISTICO, CIENTIFICO ESTADIGRAFO: JUAN EMILIO BOSCH GAVINO. -DIRECTOR DEL CENSO NACIONAL DE REPUBLICA DOMINICANA POBLACION Y FAMILIA, DEL ANO: 1935. --EMPLEADO PUBLICO, FUNCIONARIO PUBLICO: 1930-1938.-------------- SALOME URENA DE HENRIQUEZ, PORQUE ERA SU :MAMA... --------PERO, EVOLUCIONO: 1. DEJO DE SER HOSTOSIANO. 2. SE CONVIRTIO A NUEVAS TENDENCIAS : MUNDIALES... A. CIENCIAS SEMIOLOGICAS O SEMIOTICAS: SEMIOTICISTA. B. CIENCIAS LINGUISTICAS: COMO LINGUISTA. C. CIENCIAS DE LA INVESTIGACION DE LA : 1. ESPECIFICIDAD DEL HECHO LITERARIO: LITERARIEDAD. 2. ESPECIFICIDAD,DE LA ESCRITURA LITERARIA: LITERATURIDAD. -------POR ESO LE AGRADECEN: A LOS GRANDES ESCRITORES PROFESIONALES: ARGENTINOS. B. DE SU VIDA ESCOLAR, INFANTIL Y JUVENIL. -------JORGE LUIS BORGES DICE DE EL: "PEDRO HENRIQUEZ URENA, ERA UNO DE LOS GRANDES MAESTROS, SU METODO, ERA EL INDIRECTO... LO TRATAMOS TAN MAL, COMO SI HUBIERA SIDO O NACIDO: ARGENTINO"" --------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). -------------- 4./LA CATEDRA : EN INGLES... 4.1.UNIVERSITARIA 4.2.DEL DOCTOR PEDRO HENRIQUEZ URENA A.SEMIOLOGICA, B.LINGUISTICA, C.LITERARIA -HISPANO-AMERICANISTA, -IBEROAMIERICANISTA, HISPANISTA- 4.1.A ESTE NEGRITO, COME-COCO... DOMINICANO... 4.2.PEDRO HENRIQUEZ URENA, --HIJO DE SALOME URENA...-------------------------------------------------------- A.EN LA UNIVERSIDAD DE MINNESOTA, EEUU Y WINSCONSIN, ... 1.EN UN ESTADO CON POCOS NEGROS, 2.CON POCOS AFRO-DESCENDIENTES, --------------------3.ESTADO: GANADERO, AGROPECUARIO...AGRO-INDUSTRIAL: DE PRODUCTORES INTELIGENTES DE COMIDA,,,DE AGRI-BUSINESS----------------------------------------------------------- B.NO FUE UN REGALO:... C.NI UNA OBRA DE CARIDAD, DEL STABLISHMENT... 1.EN ESTADOS UNIDOS 2.NO SE REGALA NADA A NADIE, A.EN UNIVERSIDADES... B.HAY QUE SUDAR, GANARSELO! -------------------------------- A. IBEROAMERICANO. B. HISPANO-AMERICANO. B.PARA SHOW BUSINESS: 1. CRITICA SEMIOLOGICA CINEMATOGRAFICA, EN NEW YORK DESDE 1915. REDACTOR EN PERFECTO INGLES, PARA MERCADO LECTOR: ANGLO-SAJON. 2. CRITICA DE ESPECTACULOS MUSICALES, TEATRALES, EN BROADWAY, DESDE 1915. TODO EN PERFECTO INGLES: PARA MERCACO ANGLO-SAJON. 3. CRITICA DE ESPECTACULOS TEATRALES: DRAMATICOS, EN BROADWAY, DESDE 1915. Todo en PERFECTO INGLES, PARA MERCADO: ANGLO-SAJON. 4. CRITICA CULTURAL, PARA REVISTAS Y MAGAZINES ESPECIALIZADOS, EN INGLES: VIDA NOCTURNA, ELECTRICIDAD, EN CIUDAD DE NEW YORK: 1915. --------------------------MAS GRANDE DEL MUNDO: 1915-1946, 1.EN ESPANOL Y EN INGLES, 2.POR ENCIMA DE FERDINAND DE SAUSSURE Y DEL CIRCULO DE VIENA -----------COINCIDIO EN LA ARGENTINA CON EL DOCTOR FAVALORO, INVENTOR DEL BY-PAIS, EN CARDIO-INTERVENCIONISMO: NEUROCIENTIFICOS----------------------------------------------------- PEDRO HENRIQUEZ URENA, 1.ES EL DECANO, DE LAS NEUROCIENCIAS 2.DEL APRENDIZAJE DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA PEDRO HENRIQUEZ URENA: A.ES EL CIENTIFICO MAS COMPLETO EN ARTES PERFORMATIVAS, B.EN LA INDUSTRIA DEL SHOW BUSINESS, DOMINICANO... -----------EL MAS GRANDE ...DE TODOS LOS TIEMPOS: 1844-2021. 1.DE LOS CIENTIFICOS AUDIOVISUALISTAS 2.DE NACIONALIDAD DOMINICANA, A. FORMADO CIENTIFICAMENTE EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA: 1915-1924. B. SU CONTRATO DE TRABAJO ... 1.PARA UNIVERSIDAD DE WINSCONSIN: 2.NO FUE OBRA DE CARIDAD: -----------------------------------------------------------------------------------------------ES QUE ERA UN GENIO DE CLASE MUNDIAL, ----------------------------------------------------------------------------------------------------- UN VISIONARIO, UN PIONERO... A. DE LAS CIENCIAS DEL OCIO, B.DE LAS CIENCIAS DEL DEPORTE, ---------------------NADA QUE VER CON PERIODISMO, NI CON BEBER TRAGOS, NI HACERSE EL GRACIOSO EN PERIODICOS, RADIO O TELEVISION------------------------------------------------------------- DEL PERIODO, 1.HISTORICO-ANTROPOLOGICO 2.NORTEAMERICANO: 1915-1946: POR ESO LLEGO A WINSCONSIN, COMO CATEDRATICO TITULAR: A. NUNCA VENDIO NARCOTICOS, EN ESTADOS UNIDOS, NI EN MEXICO, NI EN ARGENTINA... B. NUNCA SE LE VIO BORRACHO, 1.NI DROGADO, 2.DANTO PELICULAS, A.NI EN REPUBLICA DOMINICANA, B.NI EN EEUU, C.NI EN MEXICO, D.NI EN ARGENTINA ----------------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). ------------------------------------ CLIMA/ WEATHER. Depresion Tropical Claudette, MATA A MAS DE 10 personas, a su paso por el estado GRAND-CARIBENO: ALABAMA, en los Estados Unidos de America. ------------------ YO? ------------------He sido FAN DE JACK KEROUAC, desde 1978..., PERO LO CONOCI, PORQUE TENIA DINERO, DE MIS PADRES, PARA COMPRAR: LIBROS------------------------------------------- 1.DESDE MI TERCER CURSO DE BACHILLERATO, 2.PERO GRACIAS: A ""BIBLIOTHEMA"", A.ES DECIR A LOS REFORMISTAS, B.A RAMON EDILIO VARGAS ORTEGA, 1.DIPUTADO, DEMO-CRISTIANO, SOCIAL-CRISTIANO: -----------------------------------------------MILITANTE BALAGUERISTA... SOCIO FUNDADOR DEL PRSC, EN SANTIAGO DE LOS CABALLEROS---------------------------------------------------- 2. PERO IMPORTADOR DE LIBROS DE EDUCACION UNIVERSITARIA: NIVEL POST GRADO, PRE-GRADO, MAESTRIA, DOCTORADO, POST P.H.D. A.EL REVOLUCIONARIO DE LAS CIENCIAS ARQUITECTONICAS, CIBAENAS...CON ESTANDARES MUNDIALES: SISMO-RESISTENTES. B. EL REVOLUCIONARIO DE LAS CIENCIAS URBANISTICAS, DE LA INDUSTRIA INMOBILIARIA CIBAENA: ANTI-HURACANES, GRAND-CARIBENA. C. EL MAESTRO DE CIENCIAS SEMIOTICAS O SEMIOLOGICAS, DE TODA MI GENERACION: EN EL SHOW BUSINESS, CIENCIAS DEL ESPECTACULO... ----""BIBLIOTHEMA""FUE MI TIENDA DE LIBROS,MI FAVORITA: MI MEJOR EXPERIENCIA FORMATIVA Y COMO COMPRADOR DE: LIBROS UNIVERSITARIOS, ---------------------------------- A.EN LA REPUBLICA DOMINICANA B.Y EN TODOS LOS PAISES, DONDE HE RESIDIDO: LEGALMENTE -------------------------------------------- 1.COMO DE LA BEAT GENERATION... 2.PERO LEYENDOLA EN SU LENGUA ORIGINAL: EN INGLES --------------------------------------- A.NUNCA ME HE AVERGONZADO DE MIS ESTUDIOS Y LECTURAS: B.COMO CUALQUIER POETA MALDITO ------------------------- PERO HE SIDO FAN, DEL SEMIOTICISTA, DEL SEMIOLOGO NACIONAL, EN CIENCIAS DEL ESPECTACULO: PEDRO HENRIQUEZ URENA 1. CRITICO DE TEATRO, espectaculos de BROADWAY: EN INGLES, para revistas y periodicos de la ciudad DE NEW YORK, desde 1915. 2. CRITICO DE CINE, HOLLYWOODENSE, en la

LA INTRODUCCION del Metodo de Konstantin Stanislavski, a la ciudad de Santiago de los Caballeros, en los anos 70s, DEL PASADO SIGLO XX, fue la obra magisterial de Maestros Victor Checo Gomez y de Maestro Jose Nunez... quienes antes habian sido SIMPLES NINOS ANONIMOS DEL BARRIO... Nunez en la Bahia de Pueblo Nuevo, Checo Gomez, en el Barrio... PERO DESDE PEQUENOS SE SINTIERON atraidos por LA ACTUACION, como profesion... DURANTE LA GESTION COMO DIRECTORA de la locutora Dona Yolanda Badia de Montes de Oca, quien tambien tenia en sociedad con su esposo, una escuela de locucion... LA JUVENTUD Y LA INFANCIA de Santiago de los Caballeros, EN LAS AULAS, tuvieron la oportunidad educativa, MUCHAS DECADAS ANTES de que se sonara con una ley de cine y de sus 40,000 PROFESIONALES BENEFICIARIOS EN 2019... Entonces, si ... sembrar educacion de calidad internacional da frutos, en las escuelas de educacion especial como CONSERVATORIOS Y ESCUELAS DE ACTUACION... aunque nadie mas crea en sus bondades... como ahora abundan los escepticos sobre los frutos de manana, en la tanda extendida, en la Republica Digital, EDUCACION, en los rinconcitos tecnologicos... EN LA CERTIFICACION Y EXCELENCIA en ciencias puras, duras, fundamentales y exactas, de los maestros de las escuelas publicas y de los colegios privados bilingue... en el kinder bilingue, en la escuela primaria, bilingue, en la escuela secundaria o bachillerato en CIENCIAS Y LETRAS... con sus laboratorios y sus talleres... -------- Quiénes somos - Asociación Dominicana de Rehabilitación https://www.adr.org.do/index.php/quienes-somos Translate this page La Asociación Dominicana de Rehabilitación (ADR) es una organización sin fines ... empieza sus labores en octubre de ese año con el nombre Asociación Pro- ... Asociación Dominicana de Rehabilitación https://www.adr.org.do/ Translate this page La Asociación Dominicana de Rehabilitación filial Constanza, recibió de la Presidencia de la República un aporte de 9.5 millones de pesos para la terminación ... Historia - Asociación Dominicana de Rehabilitación www.adr.org.do/index.php?...asociacion-dominicana...rehabilitacio... Translate this page Los orígenes de la Asociación Dominicana de Rehabilitación (ADR) se ... el don de servir gestaban la creación de la Asociación Pro- Rehabilitación de Lisiados, ... 809-586-28... Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial ... https://www.1411.com.do/.../asociacion-dominicana-pro-rehabilitac... Translate this page Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial -Puerto Plata, se encuentra ubicado en Puerto Plata, República Dominicana con el teléfono 809-586-28. Asociación Dominicana Pro Rehabilitación en Puerto Plata, República ... https://www.paginasamarillas.com.do/.../asociacion-dominicana-pro... Translate this page Asociación Dominicana Pro Rehabilitación en en Puerto Plata, República Dominicana. Consulta su teléfono y dirección de Asociación Dominicana Pro ... Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial -Puerto Plata in ... www.paginasamarillas.com.do/.../asociacion-dominicana-pro-rehab... Translate this page Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial -Puerto Plata en in Puerto Plata, República Dominicana. Consulta su teléfono y dirección de Asociación ... Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial -Puerto Plata en ... https://www.paginasamarillas.com.do/.../asociacion-dominicana-pro... Translate this page Asociación Dominicana Pro Rehabilitación Inc, Filial -Puerto Plata en en Puerto Plata, República Dominicana. Consulta su teléfono y dirección de Asociación ... Trabajos en Asociación Dominicana de Rehabilitación en República ... https://www.tecoloco.com.do/empresas.../trabajos-en-asociacion-do... Translate this page La Asociación Dominicana de Rehabilitación adquirió personería jurídica el 3 ... 126 del Poder Ejecutivo, bajo el nombre de Asociación Pro Rehabilitación de ... Asociación Dominicana de Rehabilitación - Diario Libre https://www.diariolibre.com/.../asociacion-dominicana-de-rehabilita... Translate this page La ADR exhorta a la sociedad a impulsar políticas inclusivas en beneficio de las personas con discapacidad · Diario Libre 05 de octubre de 2018 02:52 PM. BAJO PRESUPUESTO - Rehabilitación operará este año con déficit ... https://www.listindiario.com/.../Rehabilitacion-operara-este-ano-con... Translate this page Feb 9, 2008 - La Asociacion Dominicana de Rehabilitacion (ADR) enfrentara un deficit ... bajo el nombre de Asociación Pro Rehabilitación de los Lisiados. ------------ El más famoso método de interpretación al descubierto. Konstantin Stanislavski(1863-1938) creó el archiconocido método de una forma muy natural. Fue en su formación como actor en la que comenzó a observar y preguntarse. Observaba las enseñanzas de sus maestros y tomaba nota de ellas. EL MÉTODO STANISLAVSKI - Red Teatral www.redteatral.net/noticias-el-m-todo-stanislavski-118 Feedback EL MÉTODO STANISLAVSKI - Red Teatral www.redteatral.net/noticias-el-m-todo-stanislavski-118 Translate this page Konstantin Stanislavski(1863-1938) creó el archiconocido método de una forma ... era una gran actuación, o si existía una gramática de la misma que, además, ... Sistema Stanislavski - Wikipedia, la enciclopedia libre https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Stanislavski Translate this page El sistema Stanislavski es un acercamiento a la educación desarrollado por Konstantín ... Stanislavski comenzó la búsqueda de un sistema de actuación para ayudar a los actores a ser dueños de su arte plenamente. Y la influencia de su método ha arrasado en el teatro, llegando hasta el cine. Una de sus aportaciones, fue ... ‎Historia del sistema · ‎Principios del sistema ... · ‎Otros aspectos · ‎Bibliografía Los Principios del Sistema Stanislavski – Guido Sirna – Medium https://medium.com/.../principios-del-sistema-stanislavski-bf2c70e1... Translate this page Oct 7, 2014 - Konstantín Stanislavski (1863 — 1938) fue actor, director escénico y ... de forma sistemática un método de actuación realista, llamado “Sistema… Stanislavski, creador del método de actuación más prestigioso | Van https://vanguardia.com.mx/.../stanislavski-creador-del-metodo-de-a... Translate this page Stanislavski, creador del método de actuación más prestigioso. Buena Vida. 7 Ago 2017. Notimex · Konstantin Stanislavski · teatro. A partir de 1900, el teórico ... El Sistema Stanislavsky | ARTES ESCÉNICAS https://arteescenicas.wordpress.com/2010/02/21/806/ Translate this page Feb 21, 2010 - El actor debe vivir una acción, no representar una ficción; debe ... Para Stanislavsky el método interpretativo es indisociable de la ética, de un modo de vida adoptado por el actor. ... Constantin StanislavskyEn "Bibliografía". Videos 28:54 El Método Konstantín Stanislavski en Culturas en Cultura 2.0 Moisés de Las Artes... YouTube - Sep 26, 2016 5:31 El Método Stanislavski Jose Carvajal YouTube - Jul 5, 2016 19:20 PUCP - Stanislavsky y la idea de la acción, Alberto Ísola en Aula Abierta PUCP YouTube - Aug 27, 2012 8:36 Metodo Stanislavski ARTURO CESAR CLUB 7 YouTube - Mar 8, 2015 4:15 Método Stanislavsky CuatrodeCincoProd YouTube - Oct 13, 2009 4:58 El método Stanislavski Verónica Soledad YouTube - Jun 29, 2015 28:54 El método de actuación de konstantin stanislavski luan montalban cajusol YouTube - Nov 24, 2017 12:12 El Metodo Stanislavski Dujan YouTube - Jun 7, 2011 14:15 Taller de teatro basado en el Sistema de Interpretación de Konstantín ... Stanislavski Argentina YouTube - Feb 27, 2014 8:57 Stanislavski inerciateatro YouTube - Sep 16, 2009 ¿Método o locura? Técnicas extremas de actuación - Vanidades https://www.vanidades.com/.../metodo-o-locura-tecnicas-extremas-a... Translate this page Vanidades 12 junio, 2018 ¿Método o locura? ... a su vez influenciado por un proceso conocido como The System (El sistema), del ruso Constantin Stanislavski.

Máximo Gómez - Wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/Máximo_Gómez Máximo Gómez y Báez (November 18, 1836 – June 17, 1905) was a Major General in Cuba's ... After the Spanish forces were defeated and fled the Dominican Republic in 1865 by the order of Queen Isabel II, many supporters of the ... Rank‎: ‎Generalissimo ‎Early life · ‎Changes allegiance · ‎Cuban War of ... · ‎Promotion to general Máximo Gómez Facts - Biography - YourDictionary biography.yourdictionary.com › Reference › Biography › Máximo Gómez Máximo Gómez was born in the small town of Baní in the Dominican Republic on Nov. 18, 1836. The son of a lower-middle-class family, he entered a religious ... Máximo Gómez y Báez | Cuban revolutionary commander | Britannica ... https://www.britannica.com/biography/Maximo-Gomez-y-Baez Máximo Gómez y Báez, (born November 18, 1836, Baní, Dominican Republic—died June 17, 1905, Havana, Cuba), commander in chief of the Cuban ... Statue of General Máximo Gómez - Lonely Planet https://www.lonelyplanet.com › Caribbean › Cuba › Havana › Attractions On a large traffic island overlooking the mouth of the harbor is a rather grand depiction of Máximo Gómez, a war hero from the Dominican Republic who fought ... Local results Map of maximo gomez dominican republicmap expand icon Colegio Adventista Maximo Gomez No reviews · Private School Moca Ensanche Máximo Gómez Bonao Drinks 2 Go Av. Maximo Gomez 4.2 (76) · Liquor Store Santo Domingo More places Web results Máximo Gómez Baez - The World of 1898: The Spanish-American War ... https://www.loc.gov/rr/hispanic/1898/gomez.html Máximo Gómez Baez. 1836--1905. Born in Santo Domingo, Major General Máximo Gómez Baez commanded Spanish reserve troops there when he traveled to ... Missing: dominican ‎republic Colgate-Palmolive: Dominican Republic - Maximo Gomez Overview ... www.gbig.org › Places › The World › Dominican Republic › Distrito Nacional Colgate-Palmolive: Dominican Republic - Maximo Gomez. Avenida Máximo Gómez 103, Santo Domingo, Dominican Republic. Colgate-Palmolive: Maximo ... Generalísimo Máximo Gómez and José Martí House Museum, Monte https://www.visitdominicanrepublic.org/maximo-gomez-and-jose-... Translate this page Generalísimo Máximo Gómez and José Martí House Museum is located in Montecristi, in the Dominican Republic. There, Máximo Gómez together with José ... Museo Máximo Gómez - Dominican Republic www.godominicanrepublic.com/poi/landmarks/montecristi/museo-maximo-gomez/ Uncover the history of Cuba's independence in this remote northwest corner of the DR. Once the 19th century home of Dominican General Máximo Gómez, the ... Máximo Gómez - Biography - IMDb https://www.imdb.com/name/nm2467105/bio Máximo Gómez was born on October 18, 1836 in Bani, Dominican Republic as Máximo Gómez y Báez. He died on June 17, 1905 in Havana, Cuba. Maximo Gomez 1836-1905 - Ancestry https://www.ancestry.com/genealogy/records/maximo-gomez_91973550 Research genealogy for Maximo Gomez of Bani, Dominican Republic, as well as other members of the Gomez family, on Ancestry. Searches related to maximo gomez dominican republic maximo gomez biografia maximo gomez santo domingo maximo gomez statue havana maximo gomez uruguay maximo gomez monument maximo gomez ballers antonio maceo maximo gomez calle Page navigation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Next