PERO ES UN GRAN ERROR... el METODO CIENTIFICO, del que dependen todas las riquezas, ES UNA PRODUCCION FILOSOFICA... Si el nino o nina no aprende a pensar, JAMAS SERA INDEPENDIENTE en el mercado de trabajo... NI en el sector primario de la produccion y de la ECONOMIA, en la caza, pesca, agricultura, sivicultura, mineria... Ni en el sector secundario de la produccion y de la ECONOMIA, Ni en el sector terciario o de los servicios de la produccion y de la ECONOMIA, Ni en el sector cuaternario o de los servicios de la produccion y de la ECONOMIA, Ni en el sector quinario o de los servicios de la produccion y de la ECONOMIA.... ESOS POLITICOS PROFESIONALES, parece no han tenido TIEMPO, en sus ocupadas agendas para RELEER a Maria Montessori... Mathew Lipman, Francesco Tonucci, Eugenio Maria de Hostos, Juan Bosch Gavino, Salome Urena de Henriquez Pedro Henriquez Urena... Y SUS APORTES A LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE... desde la infancia temprana del nino y de la nina... tanto desde el homeshooling, como en el sistema formal de ESCOLARIZACION... NO ANDAMOS EN TAPARRABOS EN LA nacion y en la Republica Dominicana, en el siglo XIX, en el siglo XX y en el siglo XXI... TODOS LOS GERENTES Y LA GENTE DE EXITO aprendieron a pensar para todas las industrias dominicanas, DE LA MANO DE EUGENIO MARIA DE HOSTOS, SALOME URENA, PEDRO HENRIQUEZ URENA Y JUAN BOSCH GAVINO... Cientificos DOMINICANOS de los siglos XIX, XX y XXI... ESE ERA EL UNICO SISTEMA QUE EXISTIA: LA EDUCACION NORMALISTA HOSTOSIANA... y con el se construyo... TODO LO UTIL Y PRODUCTIVO de la nacion y de la Republica Dominicana en el siglo XIX, en el siglo XX y en el siglo XXI... INCLUYENDO EL INSTITUTO DE SENORITAS DE LA MAESTRA SALOME URENA DE HENRIQUEZ... ------ Centro Dominico-Aleman added an event. 1 min · Ven a disfrutar un dia en familia, un mercado colorido ofreciendo artesanias, accesorios, panes alemanes, accesorios y golosinas de mascotas, ropa y mucho mas. En el BBQ los espera la chef alemana Sylvia Hampe con las mejores salchichas alemanas y otras delicias de la parilla. Ademas ofrecemos picaderas artesanales, dulces alemanes y las tipicas guarniciones como la ensalada de papas de la chef y repollo agrio guisado. Nuestro bar los espera con muchas cervezas alemanas frias y demas bebidas. En el bar se puede pagar con tarjeta, lo demas en efectivo. Entrada gratis

PERO ES UN GRAN ERROR...

el METODO CIENTIFICO, del que dependen todas las

riquezas, ES UNA PRODUCCION FILOSOFICA...

Si el nino o nina no aprende a pensar, JAMAS SERA

INDEPENDIENTE en el mercado de trabajo...

NI en el sector primario de la produccion y de la ECONOMIA,

en la caza, pesca, agricultura, sivicultura, mineria...

Ni en el sector secundario de la produccion y de la

ECONOMIA,

Ni en el sector terciario o de los servicios de la produccion

y de la ECONOMIA,

Ni en el sector cuaternario o de los servicios de la produccion

y de la ECONOMIA,

Ni en el sector quinario o de los servicios de la produccion

y de la ECONOMIA....


ESOS POLITICOS PROFESIONALES, parece no han tenido

TIEMPO, en sus ocupadas agendas para RELEER a

Maria Montessori...

Mathew Lipman,

Francesco Tonucci,

Eugenio Maria de Hostos,

Juan Bosch Gavino,

Salome Urena de Henriquez

Pedro Henriquez Urena...

Y SUS APORTES A LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE...

desde la infancia temprana del nino y de la nina...

tanto desde el homeshooling, como en el sistema

formal de ESCOLARIZACION...

NO ANDAMOS EN TAPARRABOS EN LA nacion

y en la Republica Dominicana, en el siglo XIX,

en el siglo XX y en el siglo XXI...

TODOS LOS GERENTES Y LA GENTE DE EXITO

aprendieron a pensar para todas las industrias

dominicanas, DE LA MANO DE EUGENIO

MARIA DE HOSTOS, SALOME URENA, PEDRO

HENRIQUEZ URENA Y JUAN BOSCH GAVINO...

Cientificos DOMINICANOS de los siglos XIX,

XX y XXI...

ESE ERA EL UNICO SISTEMA QUE EXISTIA:

LA EDUCACION NORMALISTA HOSTOSIANA...

y con el se construyo...

TODO LO UTIL Y PRODUCTIVO de la nacion

y de la Republica Dominicana en el siglo XIX,

en el siglo XX y en el siglo XXI...

INCLUYENDO EL INSTITUTO DE SENORITAS

DE LA MAESTRA SALOME URENA DE HENRIQUEZ...

------

Centro Dominico-Aleman added an event.

1 min ·

Ven a disfrutar un dia en familia, un mercado

colorido ofreciendo artesanias, accesorios, panes

alemanes, accesorios y golosinas de mascotas,

ropa y mucho mas.

En el BBQ los espera la chef alemana Sylvia Hampe

con las mejores salchichas alemanas y otras delicias

de la parilla. Ademas ofrecemos picaderas artesanales,

dulces alemanes y las tipicas guarniciones como la

ensalada de papas de la chef y repollo agrio guisado.


Nuestro bar los espera con muchas cervezas alemanas

frias y demas bebidas.

En el bar se puede pagar con tarjeta, lo demas en efectivo.

Entrada gratis



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HARVARD UNIVERSITY: 2004 1. La revolucion FACEBOOK.COM: WEB SEMANTICA 2.0. 2. INICIO POR UNOS MUCHACHOS DE HARVARD: A. ESTUDIANDO... B. INNOVANDO... C. PATENTANDO. D. CREANDO RIQUEZA, PATRIMONIO : INTANGIBLE... -------COMO LA REVOLUCION GOOGLE.COM-------------------- 1. INICIO POR ESTUDIANTES: UNIVERSITARIOS. 2. PONIENDO SUS TALENTO : A.EN CODIGN, B.PROGRAMACION DE COMPUTADORAS... 1.. PARA CONCEPTUALIZAR. 2.. DISENAR UN PRODUCTO, IINFORMATICO A.NEDITO B.EN LA HISTORIA DE LA Humanidad 1.A PARTIR DEL ANO: 2.2004... ----NADA QUE VER CON 666, NI CON APOCALIPSIS: NI CON EL ANTI-CRISTO... 1.MUCHACHOS JOVENES 2.TRABAJANDO, -----------CREANDO RIQUEZA...NUEVAS FORMAS--------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). -----TRABAJAR ES LA UNICA MANERA DE SALIR: 1. DE LA POBREZA, EN EL PARADIGMA POST-FORIDSTA 2. POST PETER DRUCKER: 1933-1995. ---------- EL PAPA DE PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1. ERA UN JUDIO. 2. CON RAICES, EN CURACAO: CARIBBEAN DUTCH, CARIBE HOLANDES. -------------- --PERO EL AMOR ES LOCO, --------ESO NO DETUVO A : SALOME URENA--------- 1. DE CASARSE CON EL... 2. NI DE PARIRLE: 3 NINOS. -----------------NI AL PUEBLO DOMINICANO: A. PARA ELEGIRLO: PRESIDENTE DE REPUBLICA DOMINICANA. B. POR ESO ES QUE DIGO: LA DIASPORA JUDIA ES FELIZ, EN 1. LA DOMINICANIDAD. 2. MAS QUE EN NINGUN PAIS DEL MUNDO... A. MAS QUE EN ISRAEL. B. MAS QUE EN LOS ESTADOS UNIDOS... -------PORQUE AQUI SI ES VERDAD QUE NO EXISTE: 1. NI RACISMO. .2 NI XENOFOBIA. --------AQUI LO QUE TENEMOS ENTRE LOS HUESOS: A. ES LO QUE LLAMA LA FILOSOFA ESPANOLA: ADELA CORTINA ORTIS. B. UNA POTENTE: APOROFOBIA: PANICO A LA GENTE POBRE... 1. PANICO A LA GENTE INSOLVENTE. 2. ESE ES EL PROBLEMA DE LOS CIUDADANOS : A. HAITIANOS. B. RURALES. -------INDOCUMENTADOS, POBRES, EN LA REPUBLICA DOMINICANA----------- 1. NO ES QUE SON NEGROS... 2. NEGROS Y MULATOS SOMOS TODOS EN EL CARIBE... A. EN LOS 4 CARIBES: 1. HISPANO-PARLANTE. 2. DUTCH O HOLANDES. 3. FRANCOFONO. 4. ANGLO-FONO. ------NINGUN ALUMNO HAITIANO DE LA : A. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA (PUCMM) 1. HA SIDO VICTIMA DE BULLYING. 2. HA SIDO OBJETO DE DISCRIMINACION... ------PORQUE SON MUCHACHOS DE CLASE MEDIA Y ALTA------------------ B. NINGUN ALUMNO HAITIANO DE O & M, 1.HA SIDO DISCRIMINADO, 2.COMO ALUMNO O ALUMNA DE MEDICINA --PORQUE PORTAN DOLARES NORTEAMERICANOS --PARA PAGAR SUS COLEGIATURAS,EN MONEDAS: 1. FUERTES. 2. CONVERTIBLES. --------MONEY TALKS!-------------------------------------------------- A. DESDE EL SEGUNDO VIAJE DE COLON: LOS CIBAENOS... B. APRENDIMOS: 1. EL DINERO NO TIENE BANDERAS. 2. POR ESO NOS DEDICAMOS A LA VIDA SILVESTRE DEL : COWBOY... A LA CACERIA DE VACAS SALVAJES O CIMARRONAS. B. A LA CACERIA DE PUERCOS O CERDOS CIMARRONES... ------A COCINAR Y A VENDER : CARNE, SALADA------------------------- 1 A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA; ITALIANA. 2. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA; PORTUGUESA. 3. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: INGLESA. 4. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: HOLANDESA. 5. A BARCOS, CON MATRICULA Y BANDERA: PORTUGUESA. --------EN ESOS INTERCAMBIOS CON ALEMANES--------------------- A. IMPORTAMOS EL ACORDEON... B. EL INSTRUMENTO MUSICAL MAS IMPORTANTE DEL: MERENGUE TIPICO. 1 MERENGUE DERECHO. 2. MERENGUE LINIERO. 3. MERENGUE DE GUIRA, TAMBORA, ACORDEON, MARIMBULA. ----------------- 1605, 1705, 1805, 1905, 2005, 2025... -LA MUSICA ES MAS IMPORTANTE QUE LA COMIDA, EN LA R.D.--------- A. POR ESO, LOS JOVENES, DE LOS BARRIOS: 1. NO COMPRENDEN QUE EL TOQUE DE QUEDA: LES SALVA LA VIDA, DEL COBID 19. 2. VACUNENSE MUCHACHOS, PARA QUE SIGAMOS : GOZANDO, NUESTRA ORGULLOSA DOMINICANIDAD... A. DANZARIA. B. CULINARIA. C. GASTROSOFICA. ---RESPETEN A LA POLICIA: QUE LES QUIERE SALVAR LA VIDA---------- 1. RESPETEN EL TOQUE DE QUEDA. 2. SOLO HAGAN CASO DE LAS VOCES Y OPINIONES: OFICIALES. ---------- ----NO HAY NINGUN CHIP, EN UN LIQUIDO, EN LA VACUNA!------------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism,Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021) --VACUNEMONOS, PARA (JUNTOS) RELANZAR: LA ECONOMIA!---------------------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA: https://en.wikipedia.org/wiki/Pedro_Henr%C3%ADquez_Ure%C3%B1a NO SOLO ERA NEGRO... 2. SINO TAMBIEN: DE ASCENDENCIA JUDIA,POR SU LINEA PATERNA. He descended from 1.Jews who immigrated in the 19th century 2.from Curaรงao.[1][2] HIS MOTHER WAS THE EMINENT 1. POET. 2. FEMINIST. SALOME Ureรฑa His mother was the eminent poet and feminist Salomรฉ Ureรฑa. Both played a key role in Pedro's formation and education. His brother, Max, and sister, Camila, were also writers. PEDRO HENRIQUEZ URENA, DE MUY JOVEN: 1. VENIA DE UNA FAMILIA; CON DINERO... 2. PARA VIAJES CULTURALES: VIAJES DE ESTUDIO. -----VIVIO ANOS Y ANOS, EN MEXICO: 1906-1913------------------------- A. ASI NACIO SU MEXICANIDAD. B. SU COMPRENSION DE LAS TIERRAS CONTINENTALES. ------SU LIBERACION DEL COMPLEJO DEL INSULAR--------------------------- 1. PERO .... EN MEXICO ES DONDE PRODUCE: ""HORAS DE ESTUDIO""" 2. PERO, MEXICO NO ES TIERRA DE TRISTEZAS... A. SINO DE MUSICA. B. DE MARIACHIS... ------MEXICO TIENE UNA DIPLOMACIA: CULTURAL, ESTABLE-------------------- 1. EN MEXICO SE COME RICO... 2. SE BEBE, SI A USTED LE GUSTA BEBER; LOS FINES DE SEMANA... A. EL PULQUE. B.LA TEQUILA. C. EL MEZCAL ----TODOS PRODUCTOS AGRO-INDUSTIRALES MEXICANOS----------------- 1. COMO EL SOMBRERO: DEL MARIACHI. 2. NOTA DISTINTIVA DE LA MARCA-PAIS, MEXICO. --------EL PAIS CON MAS FLUJOS TURISTICOS (2021) -------------------------- A. EN TODA LA AMERICA LATINA. B. EN LOS 4 CARIBES. VIAJAR, HACER TURISMO, ES : 1.SALUD, 2.VIDA, 3.ALEGRIA: ---------------------LIBERTAD---------------------------------------------- A. PERO EL TURISMO, COMO EL DERECHO AL OCIO: 1. NO es para delincuentes, ni para ladrones: SINO TRABAJADORES... 2. NO es para VAGOS, ESCORIAS, PARASITOS: A. SINO PARA TRABAJADORES Y TRABAJADORAS: LICITOS. B. DENTRO DE LAS LEYES Y LAS CONSTITUCIONES DE SU PAIS. ASI LO CONSIGNAN ILO, OIT,(TRABAJO DECENTE), ---DESDE : 1919, HASTA 2021: PAISES MIEMBROS DE LA ONU------- The young Pedro traveled to Mexico in 1906, where he lived until 1913. About these times he wrote in Horas de estudio. 1. SU INVESTIGACION COMO FILOSOFO Y PSICOLOGO 2. INICIA EN MEXICO, durante ese primer viaje de estudios INTERNACIONAL. A. CRITICA FILOSOFICA. B. SOBRE EL PROCESO Y EL ACTO DEL : PENSAR. In these years he also wrote about philosophical criticism, specially the seriousness of the thought. LE METIO EL DIENTE: 1.AL POSITIVISMO DE AUGUSTO COMTE... 2.. EL PADRE DE LA SOCIOLOGIA Here he made his criticism of positivismo, being one of the first in the Hispanic America, in his articles "El positivismo de Comte" and "El positivismo independiente". CON DOS ARTICULOS ACADEMICOS: ""EL POSITIVISMO DE AUGUSTO COMTE": ""EL POSITIVISMO INDEPENDIENTE""... ---------- ---EN 1914, DURANTE PRIMERA GUERA MUNDIAL: 1914-1918------------ VIVIA EN LA ISLA DE AL LADO: EN LA ISLA DE CUBA. DESARROLLA SU PRIMERA TESIS: 1. EL CRITICO DE ARTES Y LITERARIO PROFESIONAL. 2. DEBE SER FLEXIBLE: ABIERTO A TODOS LOS PUNTOS DE VISTA. In 1914, in Cuba, he defined what according to him a good critic must be: a flexible scholar who knows how to adopt any point of view. 1. INTENTO, EL ESTUDIO: LA COMPRENSION DE LA CUBANIA 2. LA CULTURA CUBANA: CON LA FASCINACION DEL EXTRANJERO. But mainly he must know the spirit of the time and the country he is studying. INICIA SU REFLEXION FILOSOFICA, SOBRE EL ETHOS 1. DEL CRITICO PROFESIONAL. 2. EL RESPETO A LOS VALORES A.DEL PAIS O CULTURA: B. QUE LE SERVE DE OBJETO DE ESTUDO,LEITMOTIF, INSPIRACION. ----SOBREPONIENDOSE A LAS VISIONES ETNOCENTRICAS------------- The critic will always be tributary of the values of the society to which he belongs and thus must fight against them. He obtains his flexibility, sometimes without proposing to it. PRODUCCION CIENTIFICA DE MADUREZ, PEDRO HENRIQUEZ URENA Maturity 1. ENTRE LOS ANOS: 1915 Y 1916. 2. FUE CRONISTA DE ESPECTACULOS, INICIO SU ANDADURA COMO SEMIOTICISTA, SEMIOLOGO, INDEPENDIENTES DE: FERDINAND DE SAUSSURE. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DE EUROPA DEL ESTE. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DEL CIRCULO DE: PRAGA. INDEPENDIENTE DE LA SEMIOLOGIA DEL CIRCULO DE: VIENA. A. SE ESPECIALIZA: SHOW BUSINESS, ELECTRICO, ELECTRONICO, NORTEAMERICANO, ESCRIBIENDO SIEMPRE: 1. EN IDIOMA INGLES, SOBRE: CINEMATOGRAFIA NORTEAMERICANA. 2. SIEMPRE EN INGLES SOBRE OBRAS MUSICALES EN : BROADWAY. 3. SIEMPRE EN INGLES SOBRE EL REPERTORIO TEATRAL NORTEAMERICANO, QUE LE TOCO VIVIR EN LA CIUDAD Y EL ESTADO DE NEW YORK ----12 MESES TRABAJO COMO PERIODISTA DE FARANDULA--------- A. PERO NO SE QUEDO EN NEW YORK: ------TUVO DOS RESIDENCIAS, SOCIO-PROFESIONALES-------------- 1. WASHINGTON, D.C. 2. NEW YORK. Between 1915 and 1916 Henrรญquez Ureรฑa worked as a journalist in the United States, living in Washington and New York. PERO YA ERA UN CIENTIFICO: HECHO Y DERECHO, EN 1916 1. POR ESO CONSIGUIO : CONTRATO DE TRABAJO. 2. PROFESOR UNIVERSITARIO...NO CARGO CAJAS... A. NI EN NEW YORK. B. NI LIMPIO SOTANOS, NI BODEGAS... 1. NI EN NEW YORK. 2. NI EN WASHINGTON... ------MUCHO MENOS EN MINNESOTA: DONDE INGRESA A LA CATEDRA UNIVERSITARIA 1. LINGUISTA. 2. LITERATURA. 3. SEMIOTICA ---NO POR UN SEMESTRE, POR ANOS: 1916-1921---------------------------- MAESTRO UNIVERSITARIO: -------------------------ANGLO-PARLANTE.------------------------------------------------------------ 1. UNIVERSIDAD DE MINNESOTA. 2. 5 ANOS... In this last year he joined the faculty at the University of Minnesota where he taught until 1921. 1. NO CABE DUDAS, sus VIAJES, DE EXPLORACION Y ESTUDIO A. INFLUYERON SU HUMANISMO. B. INFLUYERON SU AMERICANISMO. C. INFLUYERON SU NORTEAMERICANISMO. No doubt his travels influenced his work and his thinking. His humanism and Americanism – EXPRESADO EN UNA PRACTICA: DISCURSIVA, ESCRITURAL: 1. SU BANDERA: HISPANO-AMERICANA. 2. SU DEFENSA DE LO LATINO, DENTRO DE LOS EEUU. that is, his firm defense of Hispanic-American cultural values – COMO JURISTA, ABOGADO, CIENTISTA DE CIENCIAS JURIDICAS 1. SE PRONUNCIO CONTRA LA INTERVENCION DE : EEUU EN REPUBLICA DOMINICANA: 1916-1925. 2. CON UNA PONENCIA LEIA EN EL CLUB DE LA UNIVERSIDAD: DE MINNESOTA. made him write a final lecture for the Club of International Relations of the University of Minnesota about the "intervencionist policy of the United States in all the Caribbean", since his own nation had been invaded in 1916. LA INVESTIGACION: ""LA UTOPIA DE AMERICA"" 1. SE MANUFACTURA EN MEXICO. 2. EN SU NEUVA RESIDENCIA, DESDE 1921. In 1921 he traveled to Mexico where his americanismo would acquire a new vigor. Influenced by this atmosphere of enthusiasm towards the culture, he wrote his famous article "The utopia of America". --------PERO LOS CIENTIFICOS, TAMBIEN TIENEN CORAZON------------- 1. SE CASA EN 1923. 2. CON ISABEL LOMBARDO TOLEDANO. -------HERMANA DEL SINDICALISTA: VICENTE LOMBARDO TOLEDANO In 1923 he married Isabel Lombardo Toledano, sister of the famous union leader Vicente Lombardo Toledano. The two had a daughter, Natacha, the following year. --------DE ESE AMOR, NACIO EN 1924: NARACHA---------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA: SE TIZNO DE ARGENTINIDAD... 2. MUDANDOSE A LA PLATA, REPUBLICA ARGENTINA. ------NO POR CAMBIO DE CLIMA, NI AUMENTO SALARIAL---------------------- A. PROSEGUIR SUS INVESTIGACIONES. He went to La Plata in Argentina to conti LITERATURA. LINGUISTICA --------LA EXPRESION O EXPRESIVIDAD AMERICANA----------------- nue with the study of literature to explain la expresiรณn americana, to try to reach a language that would clarify the fundamental object of its investigation, EL CONTINENTE AMERICA (ALASKA HASTA ARGENTINA) 1. PARA HENRIQUEZ URENA: ES UN TEXTO, CRIPTICO. 2. QUE AMERITA UNA HERMENEUTICA: EXPLICACION. ------UNA ELUCIDACION: LINGUISTICO-FILOSOFICA---------------------- 1. PERO SU ABORDAJE: FILOLOGICO. 2. IMPLICABA, LA PUESTA A PUNTO DE LA CUESTION: A. CON EL ESTADO DEL ARTE. B. DE LA FILOLOFIA. C. LA FILOSOFIA. D. LA LINGUISTICA. E. LA LITERATURA. ------PREVINO A SUS DISCIPULAS Y ALUMNOS: A. EN HUMANIDADES. B. CONTRA LA HIPER-ESPECIALIZACION... the American continent. America is for Henrรญquez Ureรฑa somewhat similar to a text that must be explained and nothing better for the interpretation of that text that the study of the totality of its language. EL LENGUAJE Y NO LA LENGUA: RESIDENTE EN EL CEREBRO 1. COMO CAPACIDAD DE APRENDER: LENGUAS O IDIOMAS. 2. ES EL PUNTO FUERTE DE SU INVESTIGACION. The language is the system par excellence, A. EN ESTE PUNTO, EL PSICOLOGO: TOCA PSICO-LINGUISTICA 1. EL LENGUAJE SISTEMA POR EXCELENCIA. A. LUGAR EN EL CEREBRO DONDE SE: 1. ORGANIZAN LAS PERCEPCIONES. 2. TODO CONTACTO CN LA REALIDAD O EL MUNDO: EXTERIOR. A. NATURALEZA. B. PENSAMIENTO. C. SOCIEDAD. since through it we registered and we organized our perceptions of the outer world. -SU PASION, FUE MAS ALLA DE LO FONOLOGICO: 1. EN LAS VARIANTES DIALECTALES DEL ESPANOL 2. DE LA LENGUA ESPANOLA, EN LAS 3 AMERICAS. A. FUE UNO DE LOS PIONEROS PRACTICANTES DE LA : GEO-LINGUISTICA. B. COMO EXPERTO EN GEOGRAFIA HUMANA. ------- VEASE ""EL ESPANOL EN SANTO DOMINGO"": DIALECTOLOGIA 3. DE LA LENGUA ESPANOLA: EN EL CARIBE HISPANICO. For that reason the differences of the American Spanish, not only took us to the knowledge to a phonetic study of the region but of the geographic area that each dialectal zone describes. EN 1930: SE MUDA A LA CAPITAL, BUENOS AIRES, COMO HIZO ANTES MUDANDOSE DE NEW YORK A WASHINGTON, D.C. 1. PERO EN BUENOS AIRES: YA TENIA MICRO-PODER... 2. FUE ELEGIDO Y NOMBRADO : SECRETARIO A. INSTITUTO DE FILOLOGIA. B. SU JEFE O SUPERIOR JERARQUICO, ERA NADA MAS Y NADA MENOS QUE: AMADO ALONSO, EN PERSONA. Henrรญquez Ureรฑa dedicated his research more directly towards linguistics when in 1930 he moved to Buenos Aires, to exert the position of Secretary in the Institute of Philology directed by Amado Alonso. 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA, FUE EL PRIMER: 2. HISPANO-PARLANTE: EN LA HISTORIA MUNDIAL. ---------INVITADO COMO PONENTE: MAESTRO------------------------ 1940-1941. CHARLES ELLIOT NORTON LECTURES. --------FUENTE NUTRICIA PARA SU INVESTIGACION (1945): ""LITERARY CURRENTS IN HISPANIC AMERICA""" He was the first Spanish speaker invited to teach at the Charles Eliot Norton Lectures in 1940–1941. As results he wrote and published "Literary Currents in Hispanic America" in 1945. CUAL ES EL CONCEPTO DE LINGUISTICA EN PEDRO HENRIQUEZ URENA? -------------------1930-1946------------------ 1. UN MODO DE ANALISIS: CIENTIFICO. 2. LA PALABRA, EL HABLA : AMERICANA. A. EN EN NIVEL : DIACRONICO. B. EN EL NIVEL: SINCRONICO. -----COMO HISTORIADOR PROFESIONAL DE LA : LENGUA---------------- For Henrรญquez Ureรฑa, linguistics was a form to analyze in a scientific way the power of the American word, its wealth and its evolution through time. 1. EL CREIA QUE LA TRANSFORMACION DEL CONTINENTE. 2. SERIA : LINGUISTICA. He sustained that language was one of the main instruments that would give rise to a social transformation in the America of the future. -------MUERE EN UN TREN: BUENOS AIRES-LA PLATA--------------------- A. CAMINO A SU TRABAJO. B. CAMINO A UN AULA... He died in 1946, after suffering a heart attack during his daily commute from Buenos Aires to La Plata. He had been in the process of grading and correcting students' work.[3] PRINCIPALES INVESTIGACIONES. Major works 1.Ensayos crรญticos (La Habana: Imprenta Esteban Fernรกndez, 1905) 2.Horas de estudio (Parรญs: Ollendorf, 1910) 3.Nacimiento de Dionisios (Nueva York: Las Novedades, 1916) 4.La versificaciรณn irregular en la poesรญa castellana (Madrid: Centro de Altos Estudios, 1920) 5.En la orilla. Mi Espaรฑa. (Editorial Mรฉxico Moderno, 1922) 6.La utopรญa de Amรฉrica (Buenos Aires: La Estudiantina, 1925) 7.Seis ensayos en busca de nuestra expresiรณn (Buenos Aires: Editorial Babel, 1928) 8.La cultura y las letras coloniales en Santo Domingo (Buenos Aires:Facultad de Filologรญa y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filologรญa, 1936) 9.Sobre el problema del andalucismo dialectal de Amรฉrica (Buenos Aires:Facultad de Filologรญa y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filologรญa, 1937) 10.El espaรฑol en Santo Domingo (Buenos Aires:Facultad de Filologรญa y Letras. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Filologรญa, 1940) 11.Plenitud de Espaรฑa (Buenos Aires:Editorial Losada, 1940) 12.Literary currents in Hispanic America (Cambridge: Harvard University Press, 1945) 13.Historia de la cultura en la Amรฉrica Hispana (Mรฉxico: Fondo de Cultura Econรณmica, 1947) 14.Las corrientes literarias en la Amรฉrica Hispรกnica. Traducciรณn de Joaquรญn Dรญez-Canedo. (Mรฉxico: Fondo de Cultura Econรณmica, 1949) 15.Obras Completas, 14 tomos.Ediciรณn de Miguel D. Mena. (Santo Domingo: Ministerio de Cultura de la Repรบblica Dominiana, 2014–2015). LEGADO DE PEDRO HENRIQUEZ URENA. Legacy The Biblioteca Nacional Pedro Henrรญquez Ureรฑa (in English: Pedro Henrรญquez Ureรฑa National Library) is the national library of the Dominican Republic. LA BIBLIOTECA NACIONAL PEDRO HENRIQUEZ Ureรฑa... 1. FUE INAUGURADA POR EL PRESIDENTE: JOAQUIN AMPARO BALAGUER RICARDO. 2. 28 DE FEBRERO, 1971. It was inaugurated on February 28, 1971. References [1] Archived 2008-01-13 at the Wayback Machine Biography of Francisco Henrรญquez y Carvajal (in Spanish) Read, Jaime (23 August 2010). "Familias capitaleรฑas: Los Henrรญquez". Cรกpsulas Genealรณgicas (in Spanish). Santo Domingo: Hoy (1/3). Retrieved 3 February 2014. Este apellido se origina en la penรญnsula Ibรฉrica, tanto en Portugal como en Espaรฑa, de familias judรญas sefardรญes que marcharon posteriormente hacia el norte, llegando a Holanda, a raรญz de la expulsiรณn de judรญos luego de la Reconquista. De allรญ parten hacia las colonias neerlandesas del Caribe, llegando a Curazao. En la Repรบblica Dominicana, el tronco de esta familia fue Noel Henrรญquez Altรญas (n. 25 diciembre de 1813), natural de Curazao Valdez, Juan R. (2011-02-01). Tracing Dominican Identity: The Writings of Pedro Henrรญquez Ureรฑa. Palgrave Macmillan. ISBN 9780230117211. External links (in Spanish) Bibliography (in Spanish) Website of Pedro Henrรญquez Ureรฑa Works by or about Pedro Henrรญquez Ureรฑa in libraries (WorldCat catalog) Authority control Edit this at Wikidata General Integrated Authority FileISNI 1VIAF 1WorldCat National libraries SpainFrance (data)United StatesCzech RepublicNetherlandsPolandVatican Other Faceted Application of Subject TerminologySocial Networks and Archival ContextSUDOC (France) 1 Categories: 1884 births1946 deathsPeople from Santo DomingoDominican Republic people of Dutch-Jewish descentDominican Republic people of Canarian descentDominican Republic people of Cuban descentDominican Republic people of Curaรงao descentDominican Republic people of French descentDominican Republic people of Spanish descentDominican Republic male writersLatin AmericanistsCaribbean writersDominican Republic emigrants to the United StatesDominican Republic emigrants to MexicoDominican Republic emigrants to VenezuelaDominican Republic emigrants to Argentina Navigation menu Yoe F. 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Wikipedia® is a registered trademark of the Wikimedia Foundation, Inc., a non-profit organization. ------------------------------------- WHY STUDY A MAJOR IN PSYCHOLOGY: UNIVERSITY OF MINNESOTA, UNITED STATES OF AMERICA, 2021?----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HACE MUCHOS ANOS---------------------------------------------------------------------------------- 1. AQUI, EN LAS CIUDADES GEMELAS. 2. HABIA 2.1.UN NEGRO DOMINICANO: 2.2.QUE DABA CLASES, -----------------------------------------------------------------------------------EN LA UNIVERSIDAD DE MINNESOTA, ESTADOS UNIDOS DE AMERICA----------------------------------------------------------- A. ERA SEMIOLOGO. 1.NUESTRO PRIMER DOCTOR EN CIENCIAS Y ARTES DEL ESPECTACULO: 2.ESPECIALISTA EN CINE, TEATRO, TELEVISION, MUSICALES B. ERA LINGUISTA. C. ERA ESCRITOR, DE TEMAS CIENTIFICOS.... -----------------------------------------------------------------SE LLAMABA: PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1884-1946------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -----A FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, UN AMIGO QUE SIEMPRE ME DISTINGUIO---------- 1. Lo contrata COMO EMPLEADO PUBLICO. 2.Lo contrata como MINISTRO DE AGRICULTURA. A. LO CONTRATA COMO MINISTRO DE FINANZAS. B. LO CONTRATA COMO PRESIDENTE DE LA JUNTA MONETARIA. --------EL PRESIDENTE DE TURNO, JOAQUIN BALAGUER RICARDO: 1966-1978-------------------- A. PERO FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, 1. NO era un improvisado: ni un come-mierda. 2. ERA EGRESADO DE LA UNIVERSIDAD DE INDIANA, en Estados Unidos. A. Su mama: UNA HACENDADA DE MAO... le pago los estudios en Estados Unidos. B. POR EL TEMOR, DE QUE FUERA A PERDER LA VIDA: el adolescente FERNANDITO... 1. SIENDO HIJO DE UN MEDICO: ANTI-TRUJILLISTA. 2. EN LA ERA DE TRUJILLO... -------SU MAMA, LO SACO DEL PAIS: RUMBO? DESTINO?...--------------------------------------- A. NO la loca ciudad de New York. B. No a California: ------PARA SER DISCIPULO DE ELIA KAZAN: DESDE 1947...NI DE LEE STRASBERG----------------------- 1.Para ser actor, de cinematografia, 2.Con metodo KONSTANTIN STANISLAVSKY O EL ACTOR'S STUDIO, DESDE 1947... -------ESAS IDEAS FARANDULERAS, NO CABIAN EN LA CABEZA DE ESA MUJER---------------------------- 1. ELLA SOLO TENIA: TIERRAS. 2. VACAS... -------SABIA DE AGRICULTURA, POR SU PADRE AGRIMENSOR: DE BELGICA...--------------------------- A. COMPRA DE TIERRAS: REAL STATE, JURISDICION INMOBILIARIA. B. TRATOS CON ABOGADOS, ESPECIALISTAS EN DERECHO AGRARIO... ---------Entonces COMO FERNANDITO ERA MENOR DE EDAD: AL LLEGAR A EEUU--------------------- 1. Su mama: ARREGLO TODO... 2. ELIGIO LA UNIVERSIDAD. 3. ELIGIO LA CARRERA... -------LO INSTALO EN : A.INDIANA UNIVERSITY: B.A SER ECONOMISTA AGROPECUARIO --------------------- 1. HABIA CINE EN MAO? CUANDO LLEGA A EEUU: FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT. A. NO... 2. HABIA ESCUELA DE BELLAS ARTES EN MAO, para esa EPOCA? B. NO... ------LAS MAMAS, ...FUTURAS ABUELAS... A.LOS SERES MAS SABIOS DEL UNIVERSO... B.ELIGEN CARRERAS: LUCRATIVAS, -----------------GARANTIZANDO, SUS NIETOS NO PASEN HAMBRE---------------------------------- 1. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, RESULTO UN UNIVERSITARIO: EXCELENTE. 2. SE GRADUO CON TODOS LOS HONORES DEL MUNDO EN INDIANA UNIVERSITY. -----SU TALENTO CIENTIFICO, DOMINICANO: ATRAJO A LOS TALENT SEARCHERS------------ A. LOS SCOUTS, DEL MUNDO UNIVERSITARIO DE LA PRESTIGIOSA: COLUMBIA UNIVERSITY. B. QUIENES LE PROPONEN, CONTINUAR SUS ESTUDIOS: PARA EL P.H.D. ------------ --ES ASI COMO FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, SE HACE ALUMNO Y DISCIPULO----------------- 1. DE DOCTOR MILTON FRIEDMAN. 2. PREMIO NOBEL DE CIENCIAS ECONOMICAS Y NEGOCIOS GLOBALES, DEL : 1971. ---------- A. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT: AYUDO AL PARTIDO REFORMISTA (PRSC) 1. A CREAR LA CORPORACION DOMINICANA DE FOMENTO INDUSTRIAL (CFI). 2. A CREAR, EL CENTRO DOMINICANO DE PROMOCION DE LAS EXPORTACIONES (CEDOPEX)... B. MODERNIZO, ABANDONANDO LA CATEDRA DE: ECONOMIA AGROPECUARIA. 1. QUE HABIA TENIDO EN EL ISA, DESDE SU REGRESO A REPUBLICA DOMINICANA. 2.EN EL ANO: 1964. ------EL MISMO ANO QUE REGRESA ING. AGRONOMO Y ECONOMISTA AGRICOLA--------------- A. RAFAEL HIPOLITO MEJIA DOMINGUEZ. B. CON SUS ESPECIALIDADES, TABACALERAS, DE LA NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY. -----FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT: MODERNIZO MINISTERIO AGRICULTURA-------------------- 1. FERNANDITO ALVAREZ BOGAERT, MODERNIZO: MINISTERIO DE FINANZAS. 2. FERNANDITO ALVAREZ BOGAER, MODERNIZO, LA JUNTA MONETARIA --------DEL BANCO CENTRAL, de la R.D. CREADO POR TRUJILLO MOLINA, EN 1947----------------------------- A. UNA CARRERA DE EXITOS ASTRONOMICOS. B. TODOS ANTES DE CUMPLIR: 50 ANOS DE EDAD. --------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). --------------- 1. EL PRIMER PROFESOR: UNIVERSITARIO 2. EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA ----------EN EL SIGLO XX: FUE PEDRO HENRIQUEZ URENA--------------- 1. PERO NO DICTABA SUS CATEDRAS EN ESPANOL. 2. EN UN COMMUNITY COLLEGE: DE NEW YORK. --------SINO EN INGLES, UNIVERSIDAD DE MINNESOTA------------------------------ A. POR ESO : DOCTOR LAJE... B. PARA ELEGIR UN PAIS A DONDE DAR : CATEDRAS... ---POR FAVOR, QUE SEA OTRO: NO, REPUBLICA DOMINICANA------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). ---------------- 1. NO era anti-haitiano: Pedro Henriquez Urena. 2. No era PRO-HAITIANO: Pedro Henriquez Urena. ---------ERA UN CIENTIFICO, SEMIOLOGO, SEMIOTICISTA---------------- A. DESDE : 1915. B. CUANDO DESEMBARCA POR EL PUERTO DE NEW YORK -HABLANDO 1.PERFECTO INGLES 2.Y BUSCANDO EMPLEO: ANGLO-PARLANTE -----EN EL SHOW BUSINESS, EN MEDIOS ESCRITOS DE EEUU------------- A. EL PRIMER CRITICO DE FARANDULA DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA: ES PEDRO HENRIQUEZ URENA. B. EL PRIMER, CRONISTA DE FARANDULA: 1. DE LA VIDA NOCTURNA,DE LA LUZ ELECTRICA EN NEW YORK. 2. DE LA VIDA COMPLEJA, CONVULSA, EPILEPTOGENA DE LOS TEATROS DE BROADWAY... DESDE 1915... A. EL PRIMER CINEFILO: HOLLYWOODENSE: PEDRO HENRIQUEZ URENA. B. EL PRIMER FAN DE LA CINEMATOGRAFIA: NORTEAMERICANA. PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1915-1946. 1. EL PRIMER ADICTO A LOS MUSICALES NOCTURNOS DE LA CIUDAD DE NEW YORK: A. NO VENDIA DROGAS NARCOTICAS. B. NO USABA DROGAS NARCOTICAS... ---------HONRABA SU DOMINICANIDAD: CON SUS TALENTOS------------- 1. TRABAJABA, PARA GANARSE LA VIDA CON EL SUDOR DE: SU FRENTE. 2. NO IBA A GIMNASIOS, CON OFERTAS DESHONESTAS DE: A. ESTEROIDES... PARA AUMENTAR PRODUCTIVIDAD DE: ATLETAS... B. TAMBIEN ERA AFICIONADO A LOS DEPORTES: 1. OLIMPICOS, NORTEAMERICANOS. 2. PROFESIONALES NORTEAMERICANOS, COMO BASEBALL. --------A VER SI TE SUENA EL NOMBRE? A. ABOGADO DOMINICANO. B. LINGUISTA DOMINICANO. C. SEMIOLOGO DOMINICANO. D. CRITICO LITERARIO DOMINICANO. E. CONSULTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION: INFANTIL. --------MEXICO, 1924------------- F. MAESTRO DEL PREMIO NOBEL DE LITERATURA: JORGE LUIS BORGES. G. MAESTRO DE ERNESTO SABATO... ---------DOCTOR PEDRO HENRIQUEZ URENA----------------------------------- 1. INMIGRANTE LEGAL: A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. 2. INMIGRANTE LEGAL: A LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. 3. INMIGRANTE LEGAL: AL REINO DE ESPANA. 4. INMIGRANTE LEGAL: A LA REPUBLICA ARGENTINA. ----------NUNCA COMETIO UN DELITO... A. NI EN REINO DE ESPANA. B. NI EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. C. NI EN LOS ESTADOS UNIDOS DE MEXICO. D. NI EN LA REPUBLICA ARGENTINA. --------VIAJANDO POR EL MUNDO: DESDE 1915 hasta 1946---------------- 1. Lo mejor y lo mas puro DE LAS CIENCIAS PURAS: DOMINICANAS. 2. PERO POR SER DOMINICANO, NO SE NEGO A ESTUDIAR: A. INGLES. B. EL IDIOMA DEL SIGLO XX.. ---PARA PROFESORES Y PROFESORAS DE NINOS Y JOVENES---------- 1. CIENCIAS DE LA EDUCACION: NEUROCIENCIAS EDUCATIVAS 2. CIENCIAS PAIDOLOGICAS O NEUROCIENCIAS DEL : APRENDIZAJE INFANTIL. 3. CIENCIAS ANDRAGOGICAS O NEUROCIENCIAS DEL: APRENDIZAJE DE PERSONAS DE 15 ANOS DE EDAD Y MAS... --NEUROCIENCIAS DEL CEREBRO, DEL ESTUDIANTE: ADULTO-------- PEDRO HENRIQUEZ URENA... A. SABIA QUIEN ERA LEV VIGOSTKY: ERA MAESTRO... B. CONOCIA DEL LABORATORIO DE PSICOLOGIA VIGOSTKY -------EN EL MOSCU, DE VLADIMIR LENIN, EN 1921-------------------------- 1. PEDRO HENRIQUEZ URENA, SABIA QUIEN ES, FUE Y SERA: LURIA... 2. PEDRO HENRIQUEZ URENA, SABIA QUIEN ES, FUE Y SERA: EUGENIO MARIA DE HOSTOS... EL JOVEN ESTADISTICO, CIENTIFICO ESTADIGRAFO: JUAN EMILIO BOSCH GAVINO. -DIRECTOR DEL CENSO NACIONAL DE REPUBLICA DOMINICANA POBLACION Y FAMILIA, DEL ANO: 1935. --EMPLEADO PUBLICO, FUNCIONARIO PUBLICO: 1930-1938.-------------- SALOME URENA DE HENRIQUEZ, PORQUE ERA SU :MAMA... --------PERO, EVOLUCIONO: 1. DEJO DE SER HOSTOSIANO. 2. SE CONVIRTIO A NUEVAS TENDENCIAS : MUNDIALES... A. CIENCIAS SEMIOLOGICAS O SEMIOTICAS: SEMIOTICISTA. B. CIENCIAS LINGUISTICAS: COMO LINGUISTA. C. CIENCIAS DE LA INVESTIGACION DE LA : 1. ESPECIFICIDAD DEL HECHO LITERARIO: LITERARIEDAD. 2. ESPECIFICIDAD,DE LA ESCRITURA LITERARIA: LITERATURIDAD. -------POR ESO LE AGRADECEN: A LOS GRANDES ESCRITORES PROFESIONALES: ARGENTINOS. B. DE SU VIDA ESCOLAR, INFANTIL Y JUVENIL. -------JORGE LUIS BORGES DICE DE EL: "PEDRO HENRIQUEZ URENA, ERA UNO DE LOS GRANDES MAESTROS, SU METODO, ERA EL INDIRECTO... LO TRATAMOS TAN MAL, COMO SI HUBIERA SIDO O NACIDO: ARGENTINO"" --------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). -------------- 4./LA CATEDRA : EN INGLES... 4.1.UNIVERSITARIA 4.2.DEL DOCTOR PEDRO HENRIQUEZ URENA A.SEMIOLOGICA, B.LINGUISTICA, C.LITERARIA -HISPANO-AMERICANISTA, -IBEROAMIERICANISTA, HISPANISTA- 4.1.A ESTE NEGRITO, COME-COCO... DOMINICANO... 4.2.PEDRO HENRIQUEZ URENA, --HIJO DE SALOME URENA...-------------------------------------------------------- A.EN LA UNIVERSIDAD DE MINNESOTA, EEUU Y WINSCONSIN, ... 1.EN UN ESTADO CON POCOS NEGROS, 2.CON POCOS AFRO-DESCENDIENTES, --------------------3.ESTADO: GANADERO, AGROPECUARIO...AGRO-INDUSTRIAL: DE PRODUCTORES INTELIGENTES DE COMIDA,,,DE AGRI-BUSINESS----------------------------------------------------------- B.NO FUE UN REGALO:... C.NI UNA OBRA DE CARIDAD, DEL STABLISHMENT... 1.EN ESTADOS UNIDOS 2.NO SE REGALA NADA A NADIE, A.EN UNIVERSIDADES... B.HAY QUE SUDAR, GANARSELO! -------------------------------- A. IBEROAMERICANO. B. HISPANO-AMERICANO. B.PARA SHOW BUSINESS: 1. CRITICA SEMIOLOGICA CINEMATOGRAFICA, EN NEW YORK DESDE 1915. REDACTOR EN PERFECTO INGLES, PARA MERCADO LECTOR: ANGLO-SAJON. 2. CRITICA DE ESPECTACULOS MUSICALES, TEATRALES, EN BROADWAY, DESDE 1915. TODO EN PERFECTO INGLES: PARA MERCACO ANGLO-SAJON. 3. CRITICA DE ESPECTACULOS TEATRALES: DRAMATICOS, EN BROADWAY, DESDE 1915. Todo en PERFECTO INGLES, PARA MERCADO: ANGLO-SAJON. 4. CRITICA CULTURAL, PARA REVISTAS Y MAGAZINES ESPECIALIZADOS, EN INGLES: VIDA NOCTURNA, ELECTRICIDAD, EN CIUDAD DE NEW YORK: 1915. --------------------------MAS GRANDE DEL MUNDO: 1915-1946, 1.EN ESPANOL Y EN INGLES, 2.POR ENCIMA DE FERDINAND DE SAUSSURE Y DEL CIRCULO DE VIENA -----------COINCIDIO EN LA ARGENTINA CON EL DOCTOR FAVALORO, INVENTOR DEL BY-PAIS, EN CARDIO-INTERVENCIONISMO: NEUROCIENTIFICOS----------------------------------------------------- PEDRO HENRIQUEZ URENA, 1.ES EL DECANO, DE LAS NEUROCIENCIAS 2.DEL APRENDIZAJE DE LA NACION Y DE LA REPUBLICA DOMINICANA PEDRO HENRIQUEZ URENA: A.ES EL CIENTIFICO MAS COMPLETO EN ARTES PERFORMATIVAS, B.EN LA INDUSTRIA DEL SHOW BUSINESS, DOMINICANO... -----------EL MAS GRANDE ...DE TODOS LOS TIEMPOS: 1844-2021. 1.DE LOS CIENTIFICOS AUDIOVISUALISTAS 2.DE NACIONALIDAD DOMINICANA, A. FORMADO CIENTIFICAMENTE EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA: 1915-1924. B. SU CONTRATO DE TRABAJO ... 1.PARA UNIVERSIDAD DE WINSCONSIN: 2.NO FUE OBRA DE CARIDAD: -----------------------------------------------------------------------------------------------ES QUE ERA UN GENIO DE CLASE MUNDIAL, ----------------------------------------------------------------------------------------------------- UN VISIONARIO, UN PIONERO... A. DE LAS CIENCIAS DEL OCIO, B.DE LAS CIENCIAS DEL DEPORTE, ---------------------NADA QUE VER CON PERIODISMO, NI CON BEBER TRAGOS, NI HACERSE EL GRACIOSO EN PERIODICOS, RADIO O TELEVISION------------------------------------------------------------- DEL PERIODO, 1.HISTORICO-ANTROPOLOGICO 2.NORTEAMERICANO: 1915-1946: POR ESO LLEGO A WINSCONSIN, COMO CATEDRATICO TITULAR: A. NUNCA VENDIO NARCOTICOS, EN ESTADOS UNIDOS, NI EN MEXICO, NI EN ARGENTINA... B. NUNCA SE LE VIO BORRACHO, 1.NI DROGADO, 2.DANTO PELICULAS, A.NI EN REPUBLICA DOMINICANA, B.NI EN EEUU, C.NI EN MEXICO, D.NI EN ARGENTINA ----------------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). ------------------------------------ CLIMA/ WEATHER. Depresion Tropical Claudette, MATA A MAS DE 10 personas, a su paso por el estado GRAND-CARIBENO: ALABAMA, en los Estados Unidos de America. ------------------ YO? ------------------He sido FAN DE JACK KEROUAC, desde 1978..., PERO LO CONOCI, PORQUE TENIA DINERO, DE MIS PADRES, PARA COMPRAR: LIBROS------------------------------------------- 1.DESDE MI TERCER CURSO DE BACHILLERATO, 2.PERO GRACIAS: A ""BIBLIOTHEMA"", A.ES DECIR A LOS REFORMISTAS, B.A RAMON EDILIO VARGAS ORTEGA, 1.DIPUTADO, DEMO-CRISTIANO, SOCIAL-CRISTIANO: -----------------------------------------------MILITANTE BALAGUERISTA... SOCIO FUNDADOR DEL PRSC, EN SANTIAGO DE LOS CABALLEROS---------------------------------------------------- 2. PERO IMPORTADOR DE LIBROS DE EDUCACION UNIVERSITARIA: NIVEL POST GRADO, PRE-GRADO, MAESTRIA, DOCTORADO, POST P.H.D. A.EL REVOLUCIONARIO DE LAS CIENCIAS ARQUITECTONICAS, CIBAENAS...CON ESTANDARES MUNDIALES: SISMO-RESISTENTES. B. EL REVOLUCIONARIO DE LAS CIENCIAS URBANISTICAS, DE LA INDUSTRIA INMOBILIARIA CIBAENA: ANTI-HURACANES, GRAND-CARIBENA. C. EL MAESTRO DE CIENCIAS SEMIOTICAS O SEMIOLOGICAS, DE TODA MI GENERACION: EN EL SHOW BUSINESS, CIENCIAS DEL ESPECTACULO... ----""BIBLIOTHEMA""FUE MI TIENDA DE LIBROS,MI FAVORITA: MI MEJOR EXPERIENCIA FORMATIVA Y COMO COMPRADOR DE: LIBROS UNIVERSITARIOS, ---------------------------------- A.EN LA REPUBLICA DOMINICANA B.Y EN TODOS LOS PAISES, DONDE HE RESIDIDO: LEGALMENTE -------------------------------------------- 1.COMO DE LA BEAT GENERATION... 2.PERO LEYENDOLA EN SU LENGUA ORIGINAL: EN INGLES --------------------------------------- A.NUNCA ME HE AVERGONZADO DE MIS ESTUDIOS Y LECTURAS: B.COMO CUALQUIER POETA MALDITO ------------------------- PERO HE SIDO FAN, DEL SEMIOTICISTA, DEL SEMIOLOGO NACIONAL, EN CIENCIAS DEL ESPECTACULO: PEDRO HENRIQUEZ URENA 1. CRITICO DE TEATRO, espectaculos de BROADWAY: EN INGLES, para revistas y periodicos de la ciudad DE NEW YORK, desde 1915. 2. CRITICO DE CINE, HOLLYWOODENSE, en la

HARVARD UNIVERSITY: 2004 1. La revolucion FACEBOOK.COM: WEB SEMANTICA 2.0. 2. INICIO POR UNOS MUCHACHOS DE HARVARD: A. ESTUDIANDO... B. INNOVANDO... C. PATENTANDO. D. CREANDO RIQUEZA, PATRIMONIO : INTANGIBLE... -------COMO LA REVOLUCION GOOGLE.COM-------------------- 1. INICIO POR ESTUDIANTES: UNIVERSITARIOS. 2. PONIENDO SUS TALENTO : A.EN CODIGN, B.PROGRAMACION DE COMPUTADORAS... 1.. PARA CONCEPTUALIZAR. 2.. DISENAR UN PRODUCTO, IINFORMATICO A.NEDITO B.EN LA HISTORIA DE LA Humanidad 1.A PARTIR DEL ANO: 2.2004... ----NADA QUE VER CON 666, NI CON APOCALIPSIS: NI CON EL ANTI-CRISTO... 1.MUCHACHOS JOVENES 2.TRABAJANDO, -----------CREANDO RIQUEZA...NUEVAS FORMAS--------------------- Curatorship: By Yoe F. Santos/CCIAV. Talents, Criticism, Friendship! Salut, Polis, Ecumene! (1945-2021). -----TRABAJAR ES LA UNICA MANERA DE SALIR: 1. DE LA POBREZA, EN EL PARADIGMA POST-FORIDSTA 2. POST PETER DRUCKER: 1933-1995. ---------- EL PAPA DE PEDRO HENRIQUEZ URENA: 1. ERA UN JUDIO. 2. CON RAICES, EN ...
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LA INTRODUCCION del Metodo de Konstantin Stanislavski, a la ciudad de Santiago de los Caballeros, en los anos 70s, DEL PASADO SIGLO XX, fue la obra magisterial de Maestros Victor Checo Gomez y de Maestro Jose Nunez... quienes antes habian sido SIMPLES NINOS ANONIMOS DEL BARRIO... Nunez en la Bahia de Pueblo Nuevo, Checo Gomez, en el Barrio... PERO DESDE PEQUENOS SE SINTIERON atraidos por LA ACTUACION, como profesion... DURANTE LA GESTION COMO DIRECTORA de la locutora Dona Yolanda Badia de Montes de Oca, quien tambien tenia en sociedad con su esposo, una escuela de locucion... LA JUVENTUD Y LA INFANCIA de Santiago de los Caballeros, EN LAS AULAS, tuvieron la oportunidad educativa, MUCHAS DECADAS ANTES de que se sonara con una ley de cine y de sus 40,000 PROFESIONALES BENEFICIARIOS EN 2019... Entonces, si ... sembrar educacion de calidad internacional da frutos, en las escuelas de educacion especial como CONSERVATORIOS Y ESCUELAS DE ACTUACION... aunque nadie mas crea en sus bondades... como ahora abundan los escepticos sobre los frutos de manana, en la tanda extendida, en la Republica Digital, EDUCACION, en los rinconcitos tecnologicos... EN LA CERTIFICACION Y EXCELENCIA en ciencias puras, duras, fundamentales y exactas, de los maestros de las escuelas publicas y de los colegios privados bilingue... en el kinder bilingue, en la escuela primaria, bilingue, en la escuela secundaria o bachillerato en CIENCIAS Y LETRAS... con sus laboratorios y sus talleres... -------- Quiรฉnes somos - Asociaciรณn Dominicana de Rehabilitaciรณn https://www.adr.org.do/index.php/quienes-somos Translate this page La Asociaciรณn Dominicana de Rehabilitaciรณn (ADR) es una organizaciรณn sin fines ... empieza sus labores en octubre de ese aรฑo con el nombre Asociaciรณn Pro- ... 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